发榜
早晨，母亲用电脑查询，过
几分钟，她关上屏幕，没有再说话。
考上
所不怎
样高中。
有点倒是不吐不快，H校毕业旅行安排在初三上，Y校则是初二下。
延续小学诅咒，没有参与毕业旅行。
老师，你可能觉得是个很傻人，只是段感情，干吗把自己搞得这样落魄？容实话实说吧，你这样理解是错，女神之于，不仅是情感伴侣，爱她，有更大部分原因，是她愿意接纳最丑陋。般人在谈恋爱时，无不是绞尽脑汁地表现出自己最美好面，跟女神相遇全然不是这回事。是班上避之唯恐不及垃圾人物，女神身上弥漫着令人介意味道。们能够在那样前提下牵起对方手，没有谁感情比更真实。
是个没有感觉人，不发语，面无表情地接受老师处置。老师对消极态度很是敏感，他对体罚日益离谱。有天，他很得意地站上讲台，宣布最新惩罚：“蔡汉伟没救，从今天起，不管他。你们也是，俗话说近朱者赤，近墨者黑，各位同学，最好跟这种人保持距离啊！”
起初，听到老师处置，心脏缩成团。但片刻后，已适应得很好。别害怕，安慰自己，类似事件，早在小学跟H校就已体验过，这次也能驾轻就熟。
老师不管，在Y校日子过得很惬意，不是在睡觉就是在看漫画。
好几次，母亲红着眼睛问：“你这孩子到底怎？要怎做你才会重回正轨？”
“让跟她说说话，句话也好，拜托你……”这是唯请求。
☆
好，们休息下。先谢谢老师你这有耐心地听到现在，以下桥段，你应该比较熟悉，因为，你也出场。升上高中之后，为抢救烂到谷底课业，父母前后聘请两位家教：你跟颜老师。你和颜老师有个共同特质：说话有趣，让人忍不住想亲近你们。在此，得坦承，很感谢你们两位参与，跟母亲不同，你们很愿意花时间听长篇大论。原先很抗拒家教，几个月下来，反倒很期待你们每周两次到来
母亲突然收起泪水：“你想都别想！”
“只要让和她说说话，就会念书。”
跟母亲类似对话，循环好几次。有天，母亲没有回嘴，只是交给张字条。
是女神字迹，上头写着：“交新男友，对不起，你转学之后好孤单，很需要别人陪伴。对你很愧疚，不好意思见面说话。忘吧，这样对们都好。”
握着字条，低下头，哭起来。没有像父母所期待重新振作起来，相反地，过着更自,bao自弃生活。考试时，胡乱填下答案随后趴在桌上睡觉，五科都是这样。自收到字条那天起，对于自己人生，点也不在乎它走向。“随便你”“都可以”成口头禅。
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