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在“那件事”发生之前，
很乐观地相信，是个再幸福不过
小孩。
自有印象起，母亲在就读小学，至少担任过导护妈妈、爱心妈妈以及故事妈妈，等等，名称不太确定，反正就是上下学时段维持交通秩序，每个星期有
天会来教室给同学们讲故事，或者学校举办活动时前来支援角色。
起初，很开心，可以在上学时间看见妈妈，带给宛如生活在家中安全感。母亲结束工作后，会很自然地造访教室，找说话。最让大家羡慕是，妈妈不会空手前来，她手上时常拎着几包小饼干，叮嘱发给同学。段考前后日子，母亲会更大方地订麦当劳请全班人吃，同学们好喜欢她，也是。
对妈妈爱，在小学六年级那年运动会后达到
巅峰。
“在对班级重拾归属感时，母亲又急着把给毁。”
Hearthemonsterssay
少年说
恨父母。
干吗用那种眼神看？不是在开玩笑，很认真。
那年运动会，对于们全班有特殊意义。上届运动会，全校跑最快纪律委员在倒数冲刺时摔重重跤，们班从第名掉到第四名。台上颁奖时候，们在台下哭成团，纪律委员更是不计形象哭得满脸鼻涕眼泪。
因此，六年级运动会，们承载着非赢不可压力。不仅赛前训练做得非常扎实，放学后自愿留下来练习人也十分踊跃。班主任说，们定要在今年大队接力项目中夺冠，给小学生活画下没有遗憾句号。听到这句激励之言，有不少人红眼眶，包括在内。
运
这
多年下来，认清个道理：父母是毁掉小孩子天才，他们生出，再用尽手段毁掉。老师，知道你心底在想什，你八成是在盘算：又是个住在豪宅里、有钱人家小屁孩无病呻吟。至少你眼神是这样说。
事情才没有这单纯！
花这久，去认清件事：“这个人”与“父母”只能择存在。别紧张，这说并不表示会冲去厨房拿刀砍父母，相反地，很清楚，以社会舆论而言，父母存在价值比可观许多，该被消灭角色是。但是，不敢死……老师你见过鬼吗？虽然很害怕，但想要亲眼见证鬼存在，想要有谁很坚定地告诉，人死后，是以另种形式继续存在。这样来，或许能干脆点地结束自己生命。
好，要认真说故事，请给很多耐心，旦你表情不是所预想，故事就终止，你别想再从口中得到半句话。不要觉得是个怪人，很久没有跟人好好说话，事实上，快丧失“和现实生活中人”沟通技巧。今日，会想跟你坦承这些，或许是基于对老师点点信赖，也可能是因为这些事直累积，已经到不跟谁说就会爆炸地步。
老师，你准备好吗？
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