齐老头不答，反问：“你往有道
教学楼里投钱
？”
齐三书点头。
“投多少？”
齐三书脸有点红，支支吾吾地说：“10万。”
齐老头问：“有凭据吗？”
真是有意思！
……
齐家。
饭后，齐老头坐在沙发上，齐三书坐在他对面。
浅浅喝
口茶，放下茶杯，齐老头问齐三书：“你手里有边学道什
把柄吗？”
在官方，大家同样更乐意跟个有口碑官二代打交道。
百年不遇大地震，惨痛之极死伤，必然带来久久难忘记忆，相应，在灾难中闪光人，其身上光环也会更持久。
齐老头清醒地知道，只要退二线，自己身上光环会迅速暗淡，到那时，就要靠齐三书身上光环。
光环是好东西，可是想要光环，不可能没有代价。
齐老头把齐三书从青木县叫到蜀都，既是想问问儿子跟这些教学楼牵扯有多深，也是想摸底边学道是个什样人，还有点，就是要确保这些楼不会给齐家引来预料之外危险。
末日，让齐老头很是头疼。
来四山后，齐三书转性开始经商，齐老头嘴上不说但心里是支持。
原因很简单，要生活啊！
别看现在身边前呼后拥，树倒猢狲散，人走茶就凉。
等他退二线，到燕京挂个虚职，儿子后半生怎办？现有生活品质怎保持？
齐三书拧着眼眉想半天：“好像有。有道在四山捐建第个项目是菊园中学，当时总投资100万，
和祝植淳各拿10万，本来想法就是凑份子，边学道没同意……”
随着回忆逐渐清晰，齐三书语气越发确定：“对，后来他另立个捐资协议，把和祝植淳10万都写进去，当时还给份协议，没当回事儿，不知道扔哪去。”
听完，齐老头由衷地说
齐三书被问得愣：“把柄？”
齐老头靠在沙发上，表情平淡地“嗯”声。
齐三书盯着茶几想分多钟，摇头说：“没有，这个人干净得很。”
齐老头眼中透着玩味：“觉得别人干净，只能是你道行不够。”
齐三书犹豫几秒，问：“爸，问这个干吗？”
心思缜密，谨慎小心，是齐老头能有今日权势地位基础。
通过跟儿子问答，齐老头对边学道有个初步判断——是个有原则人。
因为知恩图报，所以来四山建教学楼。
也因为知恩图报，所以把教学楼建到都江市以外。
这些楼，又反过来成全他美名。
齐老头从来不是脱俗人，他也脱不俗。
所以，边学道建这些教学楼触动齐老头。
这些教学楼无疑是种巨大资源，它既可以是声望资源，也可以是政治资源。
如果齐三书成为这些教学楼出资者或者推动者，就能让齐三书在民间和官方都收获巨大认同。
在民间，很好解释，你盖教学楼结实，不偷工减料省成本坑孩子，你就是个好人。
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