主题：笔记前言
（记录人：郁知年时间：2016.3.1）
下午上课时，教授用他对女儿
成长观察分析笔记举例。
获得
灵感，决定也记录偶尔相遇时情况，做出观察分析笔记
份，聊以自慰。
馆空旷，水是湛蓝色，天花板吊顶像个白色金字塔，倒映柔软波纹光斑。顶上弧形狭窄落地窗外，绿植长得生机勃勃，像要戳破玻璃，长进游泳馆吸收冷气。
“动啊，手，”杨恪低声说，在水里拨拨郁知年手腕，扣着模仿上下移动，“怎
这笨。”
郁知年学着杨恪说话，动下手，杨恪就笑。
“郁知年，”他说，“你不要学吧。”
“不行，”郁知年含糊地说，“
可以学会。”
杨恪只好对他说：“好吧。”
这是郁知年从十八岁这年开始，到二十四岁为止，最后段杨恪对他敞开心扉记忆。
他很珍惜那天。
郁知年有时觉得对他来说，或许那天还算高兴杨恪，比他自己爱情要更珍贵。
——观察分析日记（三）
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