李保：“……”
他骤然睁大眼。
这个世界上，得到
权得到钱
人，最怕就是有人上来分钱，有人上来分权。
科举，是
条真正通往上层改变出身通天之道。这条道路，已经当官人无法将其斩断，无法阻止其上来分散自己权力，只能找到另外个办法，用科举最基础东西——句读，来斩断部分人通天之路。
句读之说，是读书关键，不明句读就不会读书。门生、学派，便是用各样句读之别来壮大自身。读书人投入其中学习句读做官，便在朝廷上与自己学派人自成派。像李保这样大儒和帝师，身后便是有名“尚学”学派。
这位当朝大儒便收敛心神，接着看下去。
等李保看完后，静默良久不语，顾元白不急不缓地喝口茶，才问：“太傅认为这篇文章如何？”
李保难言，复杂万分地道：“这……”
“这叫做标点符号，”顾元白缓缓道，“太傅看完这篇文章之后，应当知晓其作用。”
昨晚顾元白写完这篇文章之后，拿给薛远看时，薛远这个“文化人”都能看出这些标点符号大致作用，更不用说名满天下帝师李保。
有些急切。圣上却缓缓悠悠地同他说番庭院中景色，又念两句诗：“这首诗作从江南传遍大江南北，若是朕没记错，这才子曾拜师过太傅弟子。”
李保道：“是，这孩子灵气十足，于诗赋上确实有些天资。”
顾元白笑，“太傅教书育人数十年，桃李满天下，各个学识不凡。被太傅赞誉人，朕确信其定是个人才。”
“圣上，”李保为圣上话而感动，“臣惭愧，臣幼子……圣上，您如此信任于臣，臣着实愧不敢当。”
“太傅莫要过谦，”圣上笑眯眯，“你幼子是年少无知犯错事，只要他知错就改，朕便可以不予计较。”
李保嘴巴翕张数次，“圣上，臣——”
顾元白摇摇头，只笑着问：“太傅，你只需同朕说，这是不是个好东西？”
李保脸上颤抖，良久，他艰难地道：“这是个好东西。”
顾元白将文章拿过来，“朕怕太傅未曾看懂，再给太傅好好讲上遍。这弯曲符号叫做‘逗号’，用于话句之中未曾结尾短句分割……”
讲下来，李保握着拐杖手都在发着颤，顾元白佯装没有看见，讲完后笑着同李保说：“太傅同朕样，都认为这是个好东西。既然是好东西，朕就得推行天下，惠及百姓，太傅说是不是？”
薛远若有所思，眼中深邃地看着圣上和太子太傅。
太子太傅幼子曾经得罪过圣上？
李保大喜过望，当即要跪下谢恩。顾元白拦住他，从衣袖中抽出张信封，笑着道：“太傅，你先来瞧瞧这个。”
信纸上，便是篇用标点符号来断句《曹刿论战》。
李保看第句，便注意到文字之间夹杂着小小东西，他惊讶抬头看着圣上，圣上点头道：“看下去。”
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