“凯
她满脸笑容地快步走出教室，穿过校园走进学生停车场，
路上思考着故事
新方向以及该如何修改。
因为她想得太入神，以至于错过出口而必须回转。
点二十分左右，她将车停在高架桥下，过马路走进“爱法餐厅”。妈妈已经坐在角落位子上，从整排窗户看出去，艾略特湾在阳光下闪耀生辉，码头上，海鸥盘旋俯冲争抢观光客扔出薯条。
“抱歉
迟到
。”凯蒂在妈妈对面坐下，解开腰包放在腿上，“讨厌在市区开车。”
“先点两份鲜虾沙拉，知道你要赶两点十分渡轮。”妈妈往前靠，手肘撑在桌面上，“结果呢？教授有没有觉得你作品比约翰·葛里逊[72]更棒？”
去写作，她孜孜不倦地写又改，润饰每个段落，直到能正确传达她想法。通常七点左右，强尼准备出门时会来吻别，然后她又可以专心工作到玛拉起床时间，然后开始忙真正工作。
在家中办公室敲打键盘时，她总是信心满满，她多希望现在也能那
有自信。
她站在教室前端，背对着黑板，面前课桌椅中坐着十来个年轻人，个个脸无聊、懒洋洋地瘫坐着，甚至有几个好像睡着。教授在旁耐心等待，他年纪很轻，留着头乱乱长发，穿着乔丹气垫篮球鞋与迷彩裤。
凯蒂深吸口气，开始读：“那栋年久失修老屋里，女孩再度独自待在小房间中，至少她觉得没有别人在。电灯坏，窗户被黑纸和宽胶带蒙住，她很难分辨究竟有没有人。她应该利用机会逃跑吗？这是个大问题。上次逃跑时因为计算错误而被抓回，下场非常惨，她下意识地揉揉依然疼痛下颚……”
她沉醉在自己所写内容中，这个短篇故事完全由她独立创作。故事结束得太快，读完最后句，她抬起头，以为那些年轻人会对她刮目相看。
凯蒂忍不住笑，“他倒是没说得那直接，不过他称赞有才华。”
“噢。”妈妈往后靠，表情有些失望，“觉得你写得很精彩，连你爸都这说。”
“爸也觉得比约翰·葛里逊还厉害？这是第篇作品呢，看来是天才。”
“难道你觉得们有偏见？”
“多少吧，不过最爱你们这样。”
可惜没有发生。
“很好，”教授走上前，“非常有意思，看来这班诞生未来悬疑大师。有人想发表评论吗？”
接下来二十分钟，他们拆解凯蒂故事，揪出缺点，她仔细聆听，不让自己因为批评而受伤。她花整整四个星期才写出这篇六页长故事，但那并不重要，重点是她还有进步空间，她可以让情节更紧凑，掌握人物观点，更注意对话内容。到下课时，她不但没有觉得受伤或气馁，反而有更多冲劲，仿佛条全新道路在眼前展开，她等不及想回家重新修改。
她收拾东西准备离开，教授过来对她说：“凯蒂，你很有潜力。”
“谢谢。”
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