听，脸上
表情是不乐意和感兴趣（仿佛不乐意和感兴趣是不可分离）。实际上，B是讲给U听，或者这是B在笨拙但快速讲述过程中意识到。
他记得这部影片标志是火焰。至今他还能记得小细节。那时，他刚看过不久，因此讲述起来应该是生动。影片讲述是中世纪俄罗斯
位画圣像修士故事。B滔滔不绝地说出
封建领主、东正教神父、农夫、被烧毁教堂、嫉妒与无知人们、彻夜狂欢、怀疑情绪与时代、对艺术肯定、难以避免流血事件。其中有三人是中心人物，就算在影片中不是，那在这智利人讲述故事里也变成中心人物。这智利人在对智利夫妇家中，在巴塞罗那个温暖春日下午，给个z.sha未遂智利人讲述道：第个人物就是那位画家修士；第二位是讽刺诗人，实际上是个垮掉代，是个行为放荡教士、个愚昧穷鬼、个小丑、个迷失在俄罗斯辽阔土地上维庸[5]，画家修士借助士兵无意中逮捕这位讽刺诗人；第三位是个少年，铸造铜钟匠人之子，此人经历场瘟疫之后，声称继承父亲铸造术秘密。修士是位全面艺术家，为人正直。那位行吟诗人是宫廷小丑，但是脸上总是愁眉不展、脆弱无比。那少年、造钟匠之子，就是兰波，就是说，是孤儿。
影片结尾——追根溯源——是铸造铜钟过程。那位封建领主想要座新钟。但是，场瘟疫消灭居民点。铸造工匠死。封建领主人去寻找那工匠。但是，找到仅仅是间破屋和惟幸存者：匠人孩子。这少年极力说服他们：他知道如何造钟。领主那些爪牙有些疑惑，随后把少年带走，但是警告他：如果造钟失败，要他拿命来偿。
那位画家修士，已经自动放弃绘画，立下哑誓，时不时地去铸造铜钟工地上转转。少年有时看见修士，就嘲笑修士（这小子嘲笑切）。他提些修士不回答问题。他笑话修士。在那座有大墙围起来城市附近，铸造铜钟进展同时，在工人们脚手架周围逐渐形成种群众性庙会。天下午，那位画家修士在别修士陪同下从那儿经过。他停下来听位诗人说话。那诗人就是垮掉代。多年前由于画家修士过错，诗人被捕入狱。诗人认出画家修士，当面责骂后者过去行为，用粗,bao和孩子气语言给画家修士讲述吃过苦头，死神如何日益逼近他身边。画家修士由于立下哑誓，不回应诗人责骂，但从修士看诗人眼神判断，人们会发现，无论该不该修士担待，他都承担责任并且请求诗人原谅。周围人们瞅瞅诗人和画家，不明白怎
回事；但是都央求诗人继续讲故事，别打搅画家，接着让大家开心。诗人正在哭泣，等到面对听众时，又恢复好情绪。
就这样，时间天天过去。有时，封建领主和贵族们来到临时铸造铜钟
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