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书本网 > 小说课 > 看苍山绵延,听波涛汹涌——读蒲松龄《促织》

看苍山绵延,听波涛汹涌——读蒲松龄《促织》(2 / 14)

顾,寻所逐者。壁上小虫忽跃落襟袖间,视之,形若土狗,梅花翅,方首,长胫,意似良。喜而收之。将献公堂,惴惴恐不当意,思试之斗以觇之。

村中少年好事者,驯养虫,自名“蟹壳青”,日与子弟角,无不胜。欲居之以为利,而高其直,亦无售者。径造庐访成,视成所蓄,掩口胡卢而笑。因出己虫,纳比笼中。成视之,庞然修伟,自增惭怍,不敢与较。少年固强之。顾念蓄劣物终无所用,不如拼博笑,因合纳斗盆。小虫伏不动,蠢若木鸡。少年又大笑。试以猪鬣毛撩拨虫须,仍不动。少年又笑。屡撩之,虫,bao怒,直奔,遂相腾击,振奋作声。俄见小虫跃起,张尾伸须,直龁敌领。少年大骇,急解令休止。虫翘然矜鸣,似报主知。成大喜。方共瞻玩,鸡瞥来,径进以啄。成骇立愕呼,幸啄不中,虫跃去尺有咫。鸡健进,逐逼之,虫已在爪下矣。成仓猝莫知所救,顿足失色。旋见鸡伸颈摆扑,临视,则虫集冠上,力叮不释。成益惊喜,掇置笼中。

翼日进宰,宰见其小,怒呵成。成述其异,宰不信。试与他虫斗,虫尽靡。又试之鸡,果如成言。乃赏成,献诸抚军。抚军大悦,以金笼进上,细疏其能。既入宫中,举天下所贡蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额切异状遍试之,莫出其右者。每闻琴瑟之声,则应节而舞。益奇之。上大嘉悦,诏赐抚臣名马衣缎。抚军不忘所自,无何,宰以卓异闻。宰悦,免成役。又嘱学使俾入邑庠。后岁余,成子精神复旧,自言身化促织,轻捷善斗,今始苏耳。抚军亦厚赉成。不数年,田百顷,楼阁万椽,牛羊蹄躈各千计;出门,裘马过世家焉。

异史氏曰:“天子偶用物,未必不过此已忘;而奉行者即为定例。加以官贪吏虐,民日贴妇卖儿,更无休止。故天子跬步,皆关民命,不可忽也。独是成氏子以蠹贫,以促织富,裘马扬扬。当其为里正,受扑责时,岂意其至此哉!天将以酬长厚者,遂使抚臣、令尹,并受促织恩荫。闻之:人飞升,仙及鸡犬。信夫!”

这篇伟大小说只有1700个字,用们现在通行小说标准,《促织》都算不上个短篇,微型小说而已。孩子们也许会说:“伟大个头啊,你妹呀,太短好吗?8条微博体量好吗。”

是,同意,8条微博。可在眼里,《促织》是部伟大史诗,作者所呈现出来艺术才华足以和写《离骚》屈原、写“三吏”杜甫、写《红楼梦》曹雪芹相比肩。愿意发誓,这样说是冷静而克制

说起史诗,先说《红楼梦》也许是比较明智做法,它权威性不可置疑。《红楼梦》恢宏、壮阔与深邃几乎抵达小说极致,就小说容量而言,它真没法再大。它是从大荒山无稽崖开始写起,它小说逻辑是空——色——空。依照这样逻辑,《红楼梦》描写“色”,也就是“世相”真正开篇应当从第六回开

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