*员站在飘雨
走廊而不耐烦时，有
小插曲，走廊另
端猪群传来小骚动。这群村民豢养猪，集中在旧校长室，用桌子挡下它们出路。这时它们顶开个缝，陆续出来。小学生把它们推回去，几个人用背当墙推回去。猪群无论如何都不会滚回去那又小又破地方。双方阵拉扯，猪群突破人墙跑开，在走廊乱窜。
“怎
会有这多猪？鸡也是。”戴斗笠*员大惊，连羊也有，这简直是座农庄。
“学校荒废多年，居民拿来养牲畜。”老乌鸦说。
“难怪这臭，”戴斗笠*员皱眉头，“学校是公家，怎可以让居民违法使用？”
古阿
清晨，古阿霞穿雨衣出门，迎接帮忙拆学校山下小学生。
五月天气阴凉，天空飘细雨，大观村屋檐下响着不经意雨滴音符，铁道旁泥泞小径印满足印，远方海拔2795公尺高见晴山不见晴朗面貌。学生们尖叫地坐流笼上山，顽皮赵旻在雨中踢水，拿片桧木皮遮雨，路跟着古阿霞来到废弃小学。
条龙八间教室展开，屋顶绿苔很厚。两个工人连拆两天屋顶，拆卸瓦片往下丢，碎激起操场上水花。工人每日工资两百元，由古阿霞垫付，好让教育*员来会勘现场。这个日治时期教室将改头换面。古阿霞考虑建筑预算与聘工费用，期待九月初开学前，硬件设施都弄妥当。赶来帮忙小学生加快工程进度，他们把原本要丢下山谷破瓦与择日烧掉腐朽梁柱，路铺排，从教室区延伸到校门口，形成奇特栈道。
到九点，雨势渐大，操场湮茫茫，群*员出现在校门，他们小心地走在学生铺好栈道，皮鞋才不会浸湿。几个小学生冒雨涉水去扶*员，自己淋成落汤鸡。
“天气很糟，”个穿西装教育部秃头*员说，戴上不合宜斗笠保护仅剩濯濯童山，“还有这栋破校舍也很糟。”
“远看很吓人，近看吓死人，像肺癌末期老人，随时会瘫掉，”位把裤管卷起来露出腿毛省府教育厅*员说，“这样危险建筑不拆掉，出问题又会牵连堆人。”
几个*员七嘴八舌，最后对校长老乌鸦说：“这是奇迹，你竟然死马当活马医，救活它。”
难得穿西装老乌鸦，从领带结紧压喉结发出较尖锐声音：“这没有什，总要让学生们上学方便。”
“很少人这样开分店，收掉比较多，”位*员说，“你确定筹措经费没问题？
们没有办法多给。”
老乌鸦瞄着学生群中古阿霞，轻轻点头。古阿霞十分确定日本慈善家捐款还没入账，切仍是空中楼阁，*员却大张旗鼓地勘查教育上奇迹。他们被梅雨季烂天气破坏心情，口无遮拦地批评。古阿霞从他们口气与态度强度，分辨出谁官位高。她这路走来充满惊叹，认为是上帝旨意，他动根手指便能收回所有成果，却没有动手指教她如何面对难缠*员。
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