“嗯，其实虽说高中不学微积分，但是不论是物理还是数学，
些难题实际上运用微积分是比较好学
，如果大家想在这上面拿分数，可以尝试下使用这种思想和方法，非常管用。”
“如果实在不愿意……那也没关系”温晓光笑
下，“反正到大学也跑不掉。”
8班同学心里默念句妈卖批。那
还是不要考大学好呀！
五分钟时间稍微说些数学趣事，接下来回到题目本身就没那
好玩儿呢，但路永华发现，因为是温晓光讲题，好多女孩子不管听没听懂，笔记
“牛顿数学很好，被誉为四大数学家之。至于这个危机，不是个人解决，是数位数学家共同完善这个定义，”温晓光耐心回答：“拉格朗日最早使微积分严格化，他试图把整个微积分建立在泰勒公式基础上；柯西将微积分建立在极限理论基础上；维尔斯特拉斯逻辑地构造实数论；黎曼证明被积函数不连续，其定积分也可能存在，将柯西积分改进为黎曼积分。”
同学们脸懵逼，他说没有个字母，全是汉字，但真不理解，关键是那些个名字都没听过。
单纯同学们现在还不明白，这些是你们这辈子都不会忘记名字。
连路永华听都下意识摸摸自己头，呀，光秃秃。
“温晓光，你继续呀，微积分到底是什？”陈天又叫道。
分；积分学包含定积分和不定积分。所以大概解……”
陈天可不服气，“你说那多，这到底是什呀？”
温晓光叹口气，放下试卷，还是掺和着故事说吧。
“数学共有过三次危机，其中第二次危机就是人们质疑微积分基础不牢固。”他转身用粉笔圈起来‘Δy/Δx’，“那时候人们和你们都有个问题，都说Δx趋近无穷小，那无穷小到底是什？如果是0，0不能做分母，如果不是0，那又怎能说B点就是A点呢，是不是这点理解不？”
般来说，都是如此，刚接触人对于极限理论都是有抵触，因为它不符合们正常逻辑。
温晓光奇怪，
“说完啊，”他把个式子圈起来，“这就是微分，至于积分符号，大概类似个倒下s。至于理论概念大概就在第二次数学危机故事里，都讲完，你没听吗？”
陈天：“……”
麻蛋！你画两个稀奇古怪符号就跟说讲完？
路永华都不看他，出声道：“微分和积分基本概念第次听起来都不好理解，你借助最后那道题目讲下运用吧。”
“微积分在十七世纪时候由牛顿和莱布尼茨分别创立，他们两个为这个争辈子，但都没有对无穷小做出完善定义，因为质疑微积分理论基础，也就是所谓第二次数学危机，这场危机持续150年之久。”
说起这个，8班孩子们感兴趣。
“那后来谁解决啊？”
“牛顿不是物理学家吗？他还会数学？”
……
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