阮溪跟她说：“不要随便填，填自己有把握能考上
学校，如果填学校太好，而自己考分数不够，即便够去其他学校，那也没有学校可上。”
阮洁听懂
志愿不能瞎填，但还是没有具体概念，自然也就没有贸然下笔乱填。
而其他学生拿到志愿表后也在激烈地讨论——
“你填什
？
别看这些学生都是应届毕业生，
点不夸张地说,有连小学水平都没有。
有学生连乘法口诀都不能秒内反应过来，得顺着背下,老师却跟他们讲二次元方程,讲直角三角形,讲勾股定理，讲开根号，那不是对牛弹琴吗？
他们连勾股定理名字都记不住，只记得住屁股定理。
每次从学校放学回家，阮溪走在路上都要笑半天，给阮洁再表演遍复习老师那吹胡子瞪眼被气得要升天表情，阮洁便也要跟着笑半天。
但跟着冲刺班复习几天下来，阮溪阮洁心里自然更有底。因为老师带着复习东西，她们听起来都没有太大压力，说明她们自学成果确实很好。
虽然学校组建冲刺班,把所有报名参加高考学生都集中在起，让专业学科老师带着复习，并且加设两节晚自习,把考前紧张气氛给制造出来。
但是,由于大家这十年来基本就没怎学习，习惯松散无序课堂纪律，所以即便心里都想考大学,但也没办法下子就认真起来听课复习。
老师倒是想把他们都送进大学,怎奈能力扛不起想象。
课上认真不起来时不时打瞌睡是方面，听不懂则是另方面。
大家找复习资料时候倒是很有劲头，搜集堆,再加上老师搜集整理,所有复习资料全部全员共享,目标只有个——在高考中考出好成绩！
再有个多月来次系统性整体性复习，考上大学问题不大。
冲刺班组织起来约莫周时间，真正进入复习状态学生仍然不是很多。
这天老师到班级里没有讲课，而是给大家介绍下各大高校。高校有好有不好，有等名校二等名校，更多则是普通师范学院。
介绍完以后，老师让班委把志愿表分发下来，自己站在讲台上用手指轻轻敲着讲桌说：“你们按照自己兴趣，还有平时成绩，把想考学校填报下。”
这是第年恢复高考，大家对填写志愿根本没有什具体概念。阮洁拿到志愿表也是脸懵，小声问阮溪：“这怎填啊？随便填吗？”
但面对复习资料时候，班里很多人都是挠头懵逼状态。
哪怕老师在讲台上讲唾沫横飞，很多同学仍然是脸懵逼表情。
懵着懵着就困，然后慢慢便会倒下片，在老师惊呵中又抬起头片。
每次看到带复习老师被气得拍讲台砸黑板，头发和眉毛都要气得竖起来，阮溪都会忍不住想要笑。但笑出来怕被老师揪出去打，所以她都是拼命忍着。
带着这样帮学生冲刺高考,真是苦这帮老师。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
