今天除
问题还有八卦。
童菲菲道：“郁老师，今天程老师跟
们说你送她
个哨子，好看又好听。”
讲台底下
学生们耳朵都竖起来。
郁清棠滞。
然后在几乎全班同学见证下，郁清棠耳朵点点地红起来。
郁清棠唇角牵起个极浅笑。
“很好。”
李岚因为郁清棠夸奖脚尖不由自主地踮起来，飘飘然仿佛要起飞。
郁清棠朝里面抬抬下巴，温和道：“进去吧。”
李岚轻飘飘地进去，在座位里坐下，捧着脸笑。
棠在心里感慨：程湛兮真厉害。
李岚压下内心波动，掩饰住惊慌，多问句，道：“郁老师是知道什
吗？”作为班长，班主任眼线兼臂膀，她是有立场问这句话，有助于协助开展班主任工作。
郁清棠学程湛兮语气，唔声，道：“算是吧。”
李岚心脏咯噔下，小心翼翼道：“那您态度是……”
郁清棠说：“辩论赛就是态度。”
郁清棠讲题讲不下去，让有问题学生课后去她办公室问，离开教室。
待郁清棠走远，教室里爆
上课铃响，郁清棠迈进教室，走上讲台，看见位位学生挺胸抬背，面前整齐摊放着书本，后排向天游也端坐位置里，只手屈在桌前，另只手拿着中性笔，目视前方，精神挺拔。
面对张张求知若渴脸，这三尺讲台，似乎赋予新神圣意义。
郁清棠抚着讲台台面，二指从粉笔盒里捏出根粉笔，断为二，在黑板上写下今天授课内容：正弦函数、余弦函数诱导公式。
相对于ppt教学，郁清棠更喜欢传统板书，她板书工整娟秀，手指修长灵活，图像画得又快又准，学生们都很喜欢看，ppt只提供很少辅助。
节课后，黑板上密密麻麻图像、公式和推导过程。郁清棠丢下手里粉笔，用干净左手拍拍沾在大衣上粉笔灰，不出意外地在讲台被问问题同学们团团围住。
对待学生早恋，严防死守是没有用，还容易激起逆反心理。同性恋和异性恋也有区别，最坏种情况就是意外怀孕，几乎毁个女孩子生。郁清棠希望这些学生自己能够从辩论里更加深刻地解早恋，它是种自然萌芽美好感情，但同时也有巨大危害，对待感情需要慎重，这也是堂人生课。至于后续，她会再观察，进行针对性教育。
郁清棠觉得自己越来越像个班主任，不是指职责方面，而是她真心希望这群孩子好，少年少女们能够好好成材。就算她不久之后就要离开，她也这样希望。
李岚似乎懂什，语气坚定地说：“会好好组织！”顿顿，她说，“可以下场辩论吗？”
郁清棠点头，问：“想好持方吗？”
李岚：“看看报名情况，哪边弱就去哪边。”她只是想把这场辩论办好，而不仅仅是站在自己角度说服别人，那也不是郁清棠本意。
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