也许可以,但绝对不能让他天赋最大化。看看实行二十多年素质教育英国人就知道,学生数学水平弱小到第三世界国家都不如,要说其中有天赋学生比例太低,那就太种族主义。
吴奇在曾经发展过程中,是否获得大量资源呢?杨锐不用回忆太多就能确认此点,别不说,光是公费留学机会,就已经超过千千万万大学生,而他在国外际遇亦是相当不错,不仅得到准诺奖级导师青睐,而且被推荐进入世界顶级生物实验室。
想到此处,杨锐突然笑,暗道:现在也已经是准诺奖级导师,如果离子通道实验室能够顺利完成G蛋白偶联受体项目,自己不说自己是世界顶级,别人也得把你捧上去啊。
“先多给他几次机会看看。”杨锐做出决定,更显轻松,笑道:“他如果真有本事话,起码应该给推动点实验进度。”
杨锐想是自己给底物分类建议。
杨锐也曾读过Wqi报道,对他发表几篇文章还有过深度阅读,只是不太读得懂就是。毕竟,三十年后W.qi已经功成名就,开始执掌间美帝顶级实验室,做出科研成果在出入门槛研究者来说有些神神道道,也不可避免。
旋即,杨锐想到自己今天搞底物分类,在Wqi眼中,自己是不是也有些神神道道呢?
杨锐想到这里,嘴角不由划过丝笑容。
景语兰看着杨锐表情,有些好笑道:“发现个不错研究员吗?那你们不是应该多交流会吗?”
“还是个学生,考虑是不是让他自由发展,有点担心干涉太多不好。”杨锐沉吟着说句。
如果吴奇认真做话,定能够找到自己需要受限制条件,但是,漏掉也是有可能,这就像是同样道题,不同人解,不仅会有不同解法,也会有不等正确率。
有学生比较随意些,说不定就将重要解漏掉。完成重要实验,却没有得到重要实验结论事,实在是发生过太多太多次。
在这方面最著名应该是约里奥居里夫妇,作为居里夫人长女和女婿,约里奥居里夫妇先是在1931年
景语兰奇怪问:“自由发展不会浪费他天赋吗?”
“会吗?”
“觉得会吧。们做老师时候,都会讲因材施教,擅长听力学生,就多多培养他听力,多给他些机会听磁带,擅长读写学生,就多介绍几本书给他。另外,明显短板也应该弥补起来,如果不这样做话,全凭学生自己发展,不定会发展到很高程度吧。”景语兰就在北师大做外语老师,也很有心得。
杨锐听心里动,他原本考虑,是不干涉吴奇发展路线,多给他些机会就好,但是听景语兰说话,他也觉得很有道理。
已经表现出天赋学生,如果不能得到超过平均水平资源供应,是否能够体现出天赋呢?
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则可能部分章节内容会丢失。