谢教授转
转头，道：“卫矛。”
“为毛？”耿健想
下，脸色略变，道：“谢教授，
觉得这个植物和咱们路看过来
植物都不太样……”
“卫矛！”
“不是……您就看看呗……”
“是冬青卫矛，种灌木。”谢教授说过，又补充道：“这是从日本引进观赏植物，国内栽培很不少。”
没多长时间，就有同学喊出来：“谢教授，您来看看这株植物。”
谢教授不好厚此薄彼，只好跨过湿滑地面，穿过片荒草地，俯身观察。
“胡枝子。”谢教授弯腰看五秒钟，直起腰来。
学生还是眼巴巴望着谢教授。
“豆科植物，胡枝子属。”谢教授叹口气，道：“八达岭地区，这是常见灌木。”
子听明白，道：“您意思是，植物学家有两种，种是做野外调查，并发现新物种，种是会分析和鉴定新物种。”
谢高宜愣下，道：“说是这个意思吗？”
“是。”
“你弄错。”谢高宜马上否定，道：“植物学家都是要会分析和鉴定新物种，但是，有些植物学家做野外调查时候，总是运气不好，找不到新物种，所以，就在实验室里查下标本，也是很有价值工作。”
胥岸青恨不得把头埋到土里去，然后问埋更深谢教授：你这不是叫做老学究？
耿健愣片刻，无言以对。
“看这样吧，天色已经比较晚，咱们得抓紧回去，每位同学都只限次提问机会，可以提问，也可以不提问，另外，不允许脱离队伍50米，否则
“不会是胡枝子属新物种吗？”学生有些不甘心。
“看枝条，看叶柄，看短刺，都是正常形态。”谢教授顿下，道：“们说新物种，般都会有比较不同表象，然后，才要判断这些表象是否决定物种所属分类群。恩，大家还是应该多观察，多积累。”
“杨锐不是都发现。”不知什
时候，耿健来到谢教授跟前，小声嘀咕声。
谢教授叹口气，道：“发现新物种，需要运气，也需要植物学家气质，不是说发现就发现。”
“谢教授，那您来看看这个。”耿健不管他说什，直接在跟前找颗不太样植物。
老学究在谢教授眼里，或许是不错选择，可对年少轻狂大学生来说，简直和死掉没什区别。
此时，谢教授看着陷入沉思胥岸青，觉得自己已经完美安慰这个孩子，点点头，道：“以后想学植物学知识，你随时可以来找。”
说完，谢教授继续自己教学任务，路上给学生们讲解看到植物。
但是和过来时候不样，刚刚经历场疑似新物种发现过程学生们，对于熟悉植物完全不感兴趣，他们目光，不停在四周野地上打转。
大家都明白，山路两侧植物，是经常被看到，而在四周野地上，植物们被观察到几率就大大降低。
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