但是，在教授
位置上，理查德遇到
强烈挑战。
作为实验室负责人，理查德对手不再是同龄人，也不再是同学同事，更不会仅仅是
个实验室内几条实验狗。理查德对手，是全球各大高校，各大公司，各个研究机构实验室。
而这些实验室，是不会满足于篇小论文，点小创新，些个小机灵
。
小时候愿意做科学家孩子很多，事实证明，如果这些孩子有相应智力水平，继续梦想几率其实是很大。所谓科学家，身家丰厚受人尊重，工作自由，成就感爆棚……但很可惜，只有每个阶段都证明自己是智商优胜者孩子，才能继续这条路。
大部分孩子小学期间就做不到数学90分，中学期间做不到物理90分，大学期间做不到学有余力，这和科研其实就没什
关系。
实际上，考得上名牌大学本科生，想做科研，十之八九也是不能如愿。
因为在名牌大学后面，还有名牌硕士，名牌博士，名牌科研狗路子要走。
只坚持到名牌本科研究员，能进入相关领域大公司，做些应用方面工作就算不错；坚持到名牌博士研究员，大概能进入相关领域研究机构，做些应用工作。但最终，往往只有那些经过名牌实验室熏陶实验狗，在蜕变成人以后，才具有在科技前沿做创新基础。
这个过程听起来漫长，对普通人来说，或许确实如此，可实际上，大部分科研精英人生道路其实是很顺畅。比如80年代神级生物学家沃森，1947年从芝加哥大学毕业，时年19岁，3年后就拿到博士学位，比正常人快倍都不止，而他1953年就与克里克完成DNA双螺旋结构学说，并且发表在《自然》上。
换言之，沃森同学19岁就已经大学毕业，而在别同学大学毕业年纪，沃森同学已经博士毕业，去做实验狗。而在25岁，也就是般人硕士毕业年纪，沃森同学已经将论文发表在《自然》杂志上，只等着颁发诺贝尔奖。
可以想见，当同龄人为高考SAT欲仙欲死时候，沃森同学肯定是不慌不忙，当大学同学为读研还是工作踌躇不定时，沃森同学都不用考虑这种事，而当同事在实验室里拼命工作时候，沃森同学实际上是战胜伦敦国王学院威尔金斯实验室，富兰克林实验室，以及加州理工学院鲍林实验室，才最终摘取诺贝尔奖桂冠。更准确说，沃森同学其实也没有真正成神，因为他并未完全战胜威尔金斯，而是与威尔金斯，以及自己合作伙伴克里克共享诺贝尔奖。
在诺贝尔奖以下普通科研世界里，理查德科研之路也是蛮顺利。大学以前经历自不必说，他甚至没有遇到过竞争者，进入大学以后，理查德依旧是校园中佼佼者，最终进入全球排名前10加州大学任教，证明理查德是生物科学界最顶尖撮人。
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