“被架空”
念头只在卢老师脑子里转
圈，就被他放弃，心想：学校又不是行政机构，有什
被架空不架空，老师也不是领导……
他要是领导话，现在感觉大概会更敏锐。
看着被收上来沉甸甸试卷，卢老师
“明白。”黄仁精瘦精瘦，心却很细，也可以说是心也精瘦精瘦。不像是粗枝大叶王国华，或者专注于卧推练肌肉曹宝明，黄仁不仅擅长锐学组细致工作，而且本质上很喜欢这些记录分配活儿，是个相当合适秘书长人选。
时间分秒过去，到12点钟，能做完80%题目人都没有。
但杨锐还是毫不犹豫宣布道：“考试结束，大家住手，监考同学收卷吧。”
“再延长两个小时吧，题都没做完，这多卷子，太浪费。”许静坐在前面，不舍得喊声。
这个理由让杨锐颇为无语。
，难度也是高考难度。
“没有大毅力，这里百分之七八十学生是考不上大学。”杨锐是以自己做补习老师来分析。
同是80年代，北京上海等大城市学生，升学率也有两位数，某些重点中学升学率能赶得上后世学校。
学习要靠自己话，任何个年代都是愿望罢。学习学习，学是老师，习是自己，强悍老师和强悍学生都有改命能力，但最成功和最容易成功，还是名师高徒。
杨锐也借此时间，重新整理思绪。
然而，卢老师听到，竟然也跟着劝说：“要不再延长两个小时？好多学生连4门试卷都没做完，现在收回去，下次效果就不样。”
“延长两个小时，考试效果也没有。他们想做卷子，以后有是。再说，12点延长2个小时就是2点，这里好多学生平时都是11点就睡觉，打着瞌睡做卷子效果也不会好。”
卢老师没想到杨锐点犹豫都没有拒绝自己“合理”建议，诧异之余，再次意识到他和其他学生不同。
虽然杨锐用好几个理由，但拒绝就是拒绝，而且，黄仁等锐学组学生，首先听是杨锐命令，然后才是他这个班主任命令。
这种感觉，如果让卢老师描述出来话，就像是被架空。
让所有人都通过高考独木桥是不现实，等忙完这阵，也该给考不上学生找条出路。
不过，要找条能比得上高考出路，那还是太难太难。综合考量，直到90年代，高考仍然是最轻松最畅快社会上升渠道。
到九点钟，开始有学生陆陆续续上厕所，也有少量交卷人。
杨锐拿到卷子看看，大部分是玻璃心群众，也有成绩实在太差，完全没有希望进入四分之名次学生。
“提前交卷名字记录下来，如果申请加入锐学组话，要降低评价。”在中国出生是噩梦难度人生，出生在乡镇还有颗玻璃心，那就是妥妥地狱难度，消耗资源要大大增加。
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