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也不知不觉
被她牵着走。昨天也说过，虽然大部分是谎言，依然很有趣。她观察十分敏锐。表达怡切，刻薄和幽默兼而有之，刺激别人情绪。总之，她实在很懂得如何刺激和挑动别人情感。因此也知道白己拥有那种能力，于是竭尽所能，巧妙而有效地利用它。她能随心所欲地刺激对方情绪，使人或愤怒、或悲伤、或同情、或气馁、或开心。那也只下过是基于想试验自己能力，所以无意义地操纵别人情绪。当然，也是事后才想到是这
回事，当时
无所知。”
玲子摇摇头，吃
几粒葡萄。
“她有病。”玲子说。“生病。而且那种病法就像碣烂苹果，腐烂处向四周扩散，令周围都糟塌得不能吃样。她病已无可救药，谁也救不她，她将那样子病到死为止。因此有时会想，她是个可怜人。倘若没有成为受害者话，会认为她也是牺牲者之。”
然后，玲子又开始吃葡萄，看起来仿佛在思索应该怎样说下去比较好。“们度过相当愉快半年。有时会觉得她有点不对劲。后来谈起来，才知道她对某人怀有极其不讲理又无意义强烈恶意，令毛骨悚然。这孩子直觉太好，有时在想，到底她脑子在想些什东西。不过，每个人不是都有缺点？况且只是名钢琴老师，至于什人性啦个性啦，与有何相干？只要她好好练琴，就算尽责任。老实说，也委实相当喜欢这孩子。
不过，尽量不对她提起私人方面事。因总在本能上觉得不说好。所以，尽管她很想知道有关事，而且百般询问，只告诉她些无伤大雅事。
譬如是怎样成长、上周哪些学校之类。她说她想知道更多事。说事知道也没用，人生平淡无奇，有个平凡丈夫和孩子，忙看做家事"可是，她说喜欢，然后目不转睛地盯看看，似乎很眷恋样子。被她那样子盯着。也悚然惊。倒不是觉得不舒服。但仍是没有告诉她其他下必要事。
大概是那年五月时候吧：上课途中，她突然表示身体不舒服。看看她，确睑包苍白，而且冒汗。于是问：怎办？要不要回去？”她说：“约是让躺下就会好。”就让她到去躺躺。几乎是抱着她到卧室去。因为家沙发太小，总下能不撰她到卧室去躺躺下吧：她说：“对不起，给你添麻烦啦"说：“没关系，不必介意。怎样？想不想喝水？”她说：“不必，只要你在身边陪找会就行。”于是说：好哇。只要陪在你身边，好办得很。
过会，她用痛苦声音说：“对不起，能不能帮摩挲下背部：”见她流汗流得很厉害，于是拚命替她接摩背部。按着她说：“对不起。替脱胸罩好吗？好辛苦。”没法子，只好替她脱。因她穿是紧身衬衫，所以先解开她衣钮，然
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