上课
钟已经敲响
，桑提斯却在走廊上连着推错两次门才找到自己应该上课教室，他近乎慌乱地推开那扇门，在看到里面坐着
屋子乱糟糟、穿着补丁衣服、年龄参差不脏小孩时才终于松口气。
赶来上课孩子们吵吵闹闹，尽管已经不是第次进入学校，但“规矩”二字仍然没有进入他们头脑，这些来自不同地方、不同年龄孩子们把教室当成聚会地方，闹哄哄地乱成团，他们父母可能是农奴、自由民、奴隶甚至流亡者，但他们自己却还没有这方面概念，所有孩子都混在起，彻底成锅粥。
平常上通识课老师可以用大嗓门来镇住这些孩子，然而桑提斯·赛德却没有这样大嗓门
当初从旧塞西尔领逃难出来基本上都是健壮成年人，妇孺虽然曾被优先撤离，但在魔潮侵蚀环境下，体质较弱孩子们有大半都没能活下来——直到几次人口扩充之后，塞西尔领才终于再次拥有未成年代，有跟着父母同被卖过来奴隶（若非高文解放制度，这些孩子以及他们后代都世世代代是奴隶），也有被琼和汤姆解救回来无家可归者，这些孩子哪怕还要跟父母同住在缓冲营地里，每天也都会被安排来学院上课。
今天，他们要增加门特殊新课程。
桑提斯·赛德在教员办公室里紧张地整理着自己衣着，办公室很简朴，但却有面人高镜子，镜子上方还贴着领主赠给学院教师们句箴言：以身为镜。
桑提斯把有些陈旧法袍整理整齐，有点笨拙地捋顺袍子上皱褶，他看到镜子上方那句箴言：领主话语中有着智慧，然而他还不太能理解这句话为什
要出现在这里，只不过比起理解这句话，他更担心自己在这第课是否能顺利应付下来。
他要去教群贫民子弟，让他们学习那些连富商和骑士子弟都不定会学进去知识，这真能办到？
他曾经担任过些商人或小贵族家教，那些富有之人子弟也多少算得上“有教养未来上等人”，但教他们读书仍然是件苦差事，而现在他要面对群农奴、奴工、契约奴隶和自由民子弟，这位年轻二级奥术师简直不敢想象自己要怎给他们开这第课。
但上课钟已经快要敲响，透过窗户，他看到那位负责敲钟驼背老先生已经拎着小锤走向院子里挂着那个铜钟，此刻再犹豫是没意义。
桑提斯·赛德最后次整理自己领口，随后带着种决绝表情拿起旁边准备好草稿和教案，推开办公室门，大踏步地走向孩子们教室。
推开门之后，他看到两个正在打扫卫生学徒正脸茫然地看着自己——他走错门。
“对……对不起！”年轻奥术师全然没有职业施法者高傲和气势，他紧张地道着歉，因尴尬而满脸通红，还不等两个学徒反应过来，他便已经逃跑般地回到走廊上。
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