当天晚上法会结束,赵明意恭恭敬敬将自己抄经文递给孙衍道,不仅仅将善水经抄录十遍,还将别经文抄录数十遍,送到自己这位师傅面前,请求讲解。
抄书数十遍,并不是在做无用功。赵明意抄这多遍意思,就是“您能为讲解吧?”
抄书,将全文每个字都记载心里,这样老师在讲解每段过程中,学生会自动联系上下文每个字进行对应。
在二十世纪,很多学生之所以是学渣和学霸区别,并不在于智力。而就在于这个习惯。预习习惯。
二十世纪教课模式,就是课堂中上大课,老师在上面讲,学生在下面听。然而这种口头传达信息,容易造成个问题,老师讲前面,云里雾里不知道说什,讲到后面,貌似和前面有关联,但是前面到底讲上面呢?嗯,当时没听懂,没
体制造影响是深远。
因为王海在逃脱死亡后情绪非常激动,在看到熟人死去后,自然而然萌生仇恨情绪。种想要杀光整个世界仇恨、这种情绪同样影响赵明意这个刚刚从小山村里走出来,懵懵懂懂还带着几分天真意识体。
赵明意等意识体在最后阶段平复王海愤怒,因为在这个位面愤怒是毫无价值。当然在这劝说自己时候,各个分意识同样确定件事,在这个世界虚荣也是毫无价值。切都必须以最高目标为主。
卢安各个意识体以不完整记忆投放到各个飞船,虽然尽量保留自己逻辑,原本价值观和世界观是不稳定,极容易遭到外界环境干扰。以赵明意为例,在进入这个世界后就很天真,在不自觉时候陷入这个世界中,在大部分时间中切行为和思考,长长忽略自己使命。
而现在这个鲜血记忆给自己提个醒,这里并不适合自己。未来也绝不适合自己,这就像打麻药,昏昏欲睡人,突然在疼痛中保持清醒。才突然明白自己要全心全意破局。
赵明意变化是骤然,另个自己在死亡线上躲避,杀人记忆随着电子跃迁折跃在脑海中,这让赵明意身上气质陡变。
孙衍道很显然发现赵明意变化,他看到自己这位弟子,脸蛋通红,全身汗如浆下。第时间认为自己这个弟子是不是被邪魔外道手段暗算,不过看到赵明意带着玉饰毫无反应(杨衍月送东西就是防止心灵咒术暗算)孙衍道也没发现其他人作祟。
孙衍道将疑惑目光投向赵明意,但是却从赵明意那里得到个让他气笑答案。赵明意指指自己肚子,低声说道:“师傅要出恭。”――这是个完美掩饰。
孙衍道瞪赵明意眼,然后挥挥手,让他快滚。
法会依然继续,并没有被这个小插曲打断。而在五谷轮回之所,赵明意抬头看看天空。眼中充斥着焦虑。随后叹息说道:“必须要做事情,这里不是该放下包袱世界。”
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