卢安几个情绪态很快就
解现在这个局面中各方
想法
首先是这次实验中诞生这批黑铁级别超能者想法。
就和当初卢安超能失控
样，看到什
东西都想用超能试试，完全不考虑后果。
这些年轻人看到电车在轨道上行驶，就想试试超能作用在电轨上到底试试发什？完全处于管不住自己行为状态。
而且这帮人和当时卢安还不同，卢安当时自己发现管不住自己犯贱。直接将自己
看，大部分学生想要变成超能者愿望都被牺牲。只有那些负责组织学生游行成员才是绝对获利者，他们不仅仅获得名额，还获得定金钱。更是高层搭上线，获得政治资本。
这些学生代表可谓是天生干政客料。当着众人面鼓动众人闹事，喊着永远和大家站在起。言语中慷慨激昂说
要为大家做什做什。然而实际上，当在大家都放心将监管权返给这些代表，这些代表屁颠屁颠拿着众人托付以此为资本和上面人进行利益交换。
这种戏码，卢安看很有趣。因为卢安过去只是在语文教科书（二十二世纪语文教材有《大雷雨》）看过，在二十世纪工人罢工时候资本家也是用类似手段瓦解工人游行。以及近代史（二十二世纪课本上近代史第三章――虚假m;主，民粹横行二十世纪上半叶）描写东亚地区某岛省，学生运动章节中读到过。
而此来这条时间线上，卢安竟然有幸看到标准教科书操作，不由得大感惊奇。所以说不是民众聚集起来就能叫做m;主，民众聚集起来如果不进行良好组织，如果定下条条框框每个人都要遵守组织条例，如果不定下让人心烦每个人必须处理信息任务，罗列让人生厌汇报信息纪律。而是无组织无纪律聚集在起，听着有些人许诺好话，那就是等着被出卖。
所以作为二十二世纪人，卢安只能用幼稚来评价这个时间线学生行为，都信息时代，怎就这天真呢？真以为自己选那些漂亮话说不错代表，就真能够诚心诚意用实际行动来为集体考虑！
每个学生都不蠢，但是作为个集体，智商欠费。直接给那帮z.府狐狸们收拾。
这帮z.府狐狸现在估计是弹冠相庆解决这个严重社会问题。但是这帮z.府高层想错。他们真没意识到放出去那两万个名额给这个社会带来什。
两万个名额造就额两千八百名白银超能者，而剩下参加诱导实验人还在不死心继续留浦东。
然而谁没意识到他们超能是间歇。而这种间歇超能会给社会带来多大影响，此时社会上意外就是他们造成。每天几乎都有两百多场意外。从卢安视角来看，如果没有卢安进行插手，这些意外是要死人。
卢安希望这些意外能够得到重视，然而也正是因为没死人，这长时间没有任何预防措施执行。
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