白露是少有
不用下位者视角去仰视神躯。（当然白露也没有用上位者姿态俯视这个孩子，）白露像
个长者样，用些故事和游戏在不经意间，传授人与人之间平等相处信任。在凡间所需要拥有警惕心，和善良。
白露贯彻自己神职，她拥有种独特魅力，所以神躯在面对他人和面对白露时候是不样。
“将军”神躯欢喜走完
棋子，白露也笑笑，挪动另个棋子，神躯笑容当场哑然。立刻犹如孩子样嘟着嘴说道：“可以悔棋。”白露点点头：“今年你十岁生日，悔棋只能会四次。”
神躯说道：“生日还没有过完。这不算，今天
能悔棋七次。”
白露和神躯下棋被摄像头拍摄。
a，而真正战争场战争往往死亡率会达到百分之十。而死就什
都没。弱化战争代价，是对勇敢侮辱啊。
没有经历过战争学生是无知，学生没有任何责任。有责任是在背后鼓动魔鬼。本就受到浮躁心态困扰少年需要耐心积累知识。而灌输这样舆论战争是镀金成为英雄则是混蛋。少年不缺勇敢，缺是耐心和为何而勇敢思想。
国防教育和军国主义教育是两类教育，
国防教育告诉少年得到勇敢者守护，灌输切为和平，从不畏惧战争理念。
而后者是怂恿少年去做所谓“勇者”，怂恿少年需要战争来证明自己。
位身穿白袍负责人看着屏幕播放画面问道
两种教育会被偷换概念，但是如果从利益角度来看，两者之间界限无比清晰。国防教育是为国家和平时生产集团利益。而军国主义教育，而是为战时生产集团利益，前者是让国民不要松懈，确保国民劳动价值始终是增高。而后者是贬价生命，让社会舆论打压切“不勇敢者”，这样会让有些中立人也因为害怕舆论，开始默认舆论主流。当生命降价，好让某些战争贩子用生命在赌桌上能赌博更大东西。这手段和大资本家挥舞金融权杖压价生产资料，好大规模收购情况是样。
卢安也只有二十三岁与社会上激进主义年轻人是同龄人，所以这些人也将战争准备工作做到卢安头上，然而他们并不知道卢安经历，经历过次战争卢安将他们背后算盘全部看清清楚楚。“切政治活动全部看利益线”“没有无缘无故爱，也没有无缘无故恨”这是多现实客观观察视角。
不过就算看清楚，也很难加以阻止。因为不单单是帝然菲斯某个势力需要战争，除帝然菲斯外，这个世界还有太多太多人期待战争来解决自己统治问题。
镜头切换到巴卡拉。
黑弓基地中，个十几岁少年正在下棋，这位少年是神躯，而和他对弈是白露。神躯自从出生后，就直待在实验室里。接受着制式化思想灌输，然而在白露到来后。神躯生活出现抹亮光。
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