“好啦，好啦，”
在风琴上演奏，“大家安静
下，回到自己
座位。”
他们跑回分配好书桌，静静坐下，准备上课。
“你们谁能告诉光速是多少？”
12个孩子举起
手爪。
事情。可是看不见绵延山峦或其他景致，只有浓浓黑暗。
笑容收敛点。
地球情况到底有多糟？他们齐心协力生存下来没有？还是说数百万人死于战争和饥荒？
他们得以回收甲壳虫并读取信息，实施解决方案，打造出艘金星探测器。也就是说某些先进基础设施仍然存在。
打赌他们抱成团，也许只有心中幼稚乐观主义者才会这
想，可是专心做事人类真能让人刮目相看，毕竟们所有人起建造万福玛利亚号宇宙飞船。这可不是项随随便便就能实现壮举。
想到这儿扬起头。也许有天会回家，也许会去看个究竟。
可是现在，此时此刻，还有工作要做。
继续沿路走向双扇大门，门里边是另个会议空间。要说，那是最喜欢间。
走进房间，其中大约五分之是熟悉地球环境，分隔墙另侧有30个波江座小孩像傻子样跳来跳去，每个都不超过30地球岁。决定谁能来参加课程遴选过程嘛……唔……反正吧，波江座人文化很复杂。
类似地球风琴键盘位于这侧中间，发声机构朝向孩子们。这台风琴比地球上普通电子乐键盘多出很多选项，可以应用抑扬、音调、情绪和口头表达中其他微妙复杂元素。坐在舒适椅子上，把指关节捏得啪啪作响，然后便开始上课。
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