“为什
这说呢？”
叶文洁指指天空，西方
暮光仍然很亮，空中星星少得可以轻易数出来。
这很容易使人回想起
个星星都没有出现时苍穹，那蓝色虚空透出片广阔茫然，仿佛是大理石雕像那没有瞳仁眼睑。现在尽管星星很稀少，这巨大空眼却有
瞳仁。于是空虚有内容，宇宙有视觉。但与空间相比，星星都是这微小，只是个个若隐若现银色小点，似乎暗示宇宙雕刻者某种不安——他（它）克服不给宇宙点上瞳仁欲·望，但对宇宙之眼赋予视觉又怀着某种巨大恐惧，最后，空间巨大和星星微小就是这种欲·望和恐惧平衡结果，昭示着某种超越切谨慎。
“你看，星星都是个个点，宇宙中各个文明社会复杂结构，其中混沌和随机因素，都被这样巨大距离滤去，那些文明在
们看来就是个个拥有参数点，这在数学上就比较容易处理。”
“但，叶老师，您说宇宙社会学没有任何可供研究实际资料，也不太可能进行调查和实验。”
正常人生活嘛，都像冬冬那样怎行。”
“这人确实胸无大志，很浮躁。”
“倒是有个建议：你为什不去研究宇宙社会学呢？”
“宇宙社会学？”
“随便说个名词，就是假设宇宙中分布着数量巨大文明，它们数目与能观测到星星是个数量级，很多很多，这些文明构成个总体宇宙社会，宇宙社会学就是研究这个超级社会形态。”
“所以你最后成果就是纯理论，就像欧氏几何样，先设定几条简单不证自明公理，再在这些公理基础上推导出整个理论体系。”
“叶老师，这……真是太有意思，可是宇宙社会学公理是什呢？”
“第，生存是文明第需要；第二，文明不断增长和扩张，但宇宙中物质总量保持不变”
褐蚁向上爬不远，才知道上方也有凹槽，而且是堆凹槽组合，结构像迷宫般复杂。褐蚁对形状是敏感，它自信能够搞清这
孤峰上褐蚁继续横向爬不远，期望在爬过形状为“—”凹槽后再找到个它喜欢“9”，但它遇到是“2”。这条路线前面部分很舒适，但后面急转弯像前面“7”样恐怖，似乎是个不祥之兆。褐蚁继续横爬，下道凹槽是个封闭形状：“0”。这种路程是“9”部分，但却是个陷阱：生活需要平滑，但也需要个方向，不能总是回副起点，褐蚁是懂这个。虽然前面还有两道凹槽，但它已失去兴趣，转身向上攀登。
“可……目前只知道们这个文明啊。”
“正因为如此没有人去做这个事情，这就留给你个机会嘛。”
“叶老师，很有意思！您说下去。”
“这想是因为能把你两个专业结合起来，宇宙社会学比起人类社会学来呈现出清晰数学结构。”
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