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很多人也都是抱着试
试心态去看，毕竟在这之前，他们其实也看过不少参考视频
，收效甚微，甚至还越看越困惑。
“咦？这人不是方召师兄吗？今天上过课，
还去听呢。”
“这背景是哪里？托马斯？你和程澜在哪里碰到方召师兄？”
“看到墙上古式电吉他就知道在哪儿。你们竟然去蹦迪！蹦迪为什
不叫？！”
“看不出，方召师兄还会古式电吉他？”
两人将电吉他重新挂回墙上，切还原之后，又认真朝方召道谢，才带着东西离开。
包间封闭模式撤销，顶打开，帘子掀起，外面音乐节奏相比起方召刚进来那时候，要快很多，也劲爆很多，很容易带动气氛，说不定已经带动几波。空气中流动各种躁动因子，也在乐声中升腾。
方召喝点茶润润喉咙，想想，又打开茶几上那瓶酒，在这种气氛下，还是酒更能融入。随后，打开笔记本，继续观察演艺大厅情形。
另边，程澜将刚才拍视频处理之后，发给班级内部交流群里面。
这个时间点，班级群里还有人在聊越来越近期末考试，抱怨最多自然是关于古式乐器。
科。以免忘记，两人决定回去之后再多看几遍，加深记忆。
“对师兄，刚才拍视频，们能不能给班里其他人看？就们本班人。”程澜问。
“可以。”
“师兄，你可以在学校内部教职工个人页面，将这段视频放上去，然后设置权限订阅观看，比如花多少钱才能进去观看之类，学校很多老师都这样。”托马斯建议。
“不必。”方召道。
“看不出，方召师兄竟然还会去那种地方。”
……
半小时后。
“们是学创作，用软件就能完成事情为什还要学那些老掉牙乐器知识？这些留给考古人去吧！”
“电吉他和古典吉他，不都是吉他？为什知识点完全不同？还个月就要考试，这多知识点让怎记？！脑细胞不够用啊。”
“为背那些资料，发际线都往上挪。”
正当这些人抱怨时候，突然收到提示——“你同学程澜在班级群里分享视频‘古式电吉他考试神器，勿外传’。”
每天都有人在群里分享些资料，有些有用，有些没用，但不管有用没用，看过才知道，为应付考试，他们不会放过任何个分享视频！
看看沙发前茶几上那满桌酒水点心，方召又对两人道：“留壶茶，这瓶酒和这盘茶点也留下，其他你们都带过去。”
“这……”
托马斯和程澜两人觉得，今天让方召给他们讲这多东西，不仅没能帮方召付账，还连吃带拿，多不好意思。而且，两人每个月都会来这里两次，虽然不算很熟悉，但也知道茶几上这些酒水茶点，都是比较贵那些，平日里他们很少点。
不过，见方召坚持，他们也没再拒绝。
“那……谢谢师兄！”
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