他这次看明白
Reborn目光中
杀气。
终于轮到清彦出题。
‘请用如下词语造句。’
‘盛夏’‘蝉鸣’‘沢田纲吉’和‘橘子味汽水’。
沢田纲吉看
眼题目后就崩溃：“为什
你还要提这个啊！！！”
“……而且你涉猎真有点广。或者你不必执着于比喻手法，换个其他手法。”
他就不信这个邪，不就是区区作文。
清彦想想，写道：“这花很好看，以后可以种在
坟头。”
Reborn：“……”
清彦解释：“这句话形容这花美丽，同时有带着忧伤韵味，真是波三折，欲扬先抑，对吧？”
狱寺隼人学习成绩相当优异，他出阅读理解晦涩难懂，大家读得都很艰难。
轮到山本武，山本武题目是关于花朵描写。
清彦写描写花语句平平无奇，Reborn指导：“可以用些修辞手法，比喻、拟人、夸张这些。”
于是清彦写道：“花朵红红，就像是小朋友脸。”
Reborn：“……”
洛：“……你就是这样训练彭格列吗？”
Reborn：“嗯……也觉得稍微有点过头。”
04.
惨烈晨间训练后，便是补习功课做作业时间。
清彦、沢田纲吉、狱寺隼人和山本武起做暑假作业。
狱寺隼人飞快地写好答案：“盛夏，热，去给十代目买橘子味汽水，路途听到蝉鸣。”还挺浪漫，也挺符合狱寺隼人忠犬形象。
山本武写是：“沢田纲吉听到盛夏蝉鸣后，时入迷被橘子味汽水绊倒。”山本武果然是天然黑吧，尽管这个描写也挺符合沢田纲吉形象。
清彦挥笔疾书：“在盛夏把橘子味汽水沢田纲吉——”
“为什还在玩这个梗啊！
清彦在Reborn越来越可怕目光中丧失继续说话能力。
下秒，清彦大喊“请饶过这次吧”，但整个人却已经被Reborn打趴在地上，接着又成功镶嵌在墙上。
“又被你打呢。”清彦从墙上下来，悲伤地说：“Leon，告诉，人生总是那痛苦吗？还是仅有小时候是这样？④”
Reborn说：“不会，你只有小时候才会这痛苦，你长大后不是未成年人话，估计被们直接杀，压根就没有痛苦可言。”
清彦：……
Reborn：“你写可以再成熟些。”
于是清彦写道：“花朵红红，就像弱0被打屁股。”
Reborn：“……”
Reborn：“倒也不必这成熟。”
等等这好像不是‘成熟’范畴。
中途休息，打打闹闹，下午时分完成作业方面任务。
对于接下来时间，Reborn提议：“互相出题目吧，加深对学科理解。”
这得到大家致赞同。
“首先是国文。”
狱寺隼人很快就洋洋洒洒写好题目，是篇名著阅读理解。
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