“那
就把谜底揭开给你瞧瞧。”沟口将手伸进旁边
课桌底下，取出
条十多米长白色带子。不用说，这是绷带纵向对折、宽度减半后粘成。沟口将端按之前所说那样拴在煤气栓上，剩下绷带在椅背上缠
圈。
“假设这把椅子是御崎老师，椅背是老师脖子。”沟口话让人听着发。他把张桌子挪到窗边，搬个储物柜平放在上面，接着又在靠里边下面垫上英语词典、参考书什
，这样储物柜就朝外微微倾斜。
想起那个姓伊藤学生说过，他储物柜有被人动过痕迹。
沟口把哑铃搬到储物柜上—似乎很重。
“当然，御崎老师不可能这样口气把十七公斤哑铃搬上来。她应该是把哑铃铁片个个拿上来，然后组装到起。”
廓算是搞清楚。御崎老师为从自己导致宫前由希子车祸身亡事带来种种痛苦中挣脱，最终选择死亡。但z.sha并不代表忍耐，们推测，她很可能想至少也要让把自己逼入绝境始作俑者、那个姓西原狂妄学生背上杀人犯罪名。另外，为报复把害死宫前责任全都推给自己人灰藤老师，御崎老师才又指示他将自己z.sha伪装成他杀。”
“心理真阴暗。”
“尽管到这里为止推理堪称完美，但缺乏物证。作为凶器绷带应该已被处理掉，唯有可能找到，只剩理应拴在绷带端重物。”
“就是哑铃吧？”
“没错。”沟口回答，“刚才提过，这重物至少要十公斤以上，还必须是绳子容易绑牢东西。们首先想，有什东西符合这几个条件呢？其次，御崎老师是从什地方获取？们认为比较恰当解释是，老师在田径社活动室拿绷带之际，无意间发现想要东西。当听说有只哑铃不见时，们就确信它作什用。而且，站在御崎老师角度考虑，没有比这个更合适。”
沟口把绷带另端绑到哑铃上。到这步，已明白其中奥妙。
沟口压着哑铃，坐到椅子上。“准备好没有？要开始！”
点点头，沟口松开手。储物柜上哑铃慢慢地滚动起来，不会儿就从储物柜上滑落，飞到窗户外面。白色绷带以迅雷不及掩耳之势被拽出去，完全伸直
“是指比较容易到手吗？”
“也有这方面原因，但还有更重要。首先就是它可以分开搬运，这可是非常关键。让个上年纪女人把十多公斤东西搬到三楼，通常情况下不是轻松活儿吧？”
“啊，”也明白过来，“如果是哑铃，可以把圆形铁片拆开，搬到楼上再组装起来就可以。”
“而且还有后续考虑。”沟口伸出食指，“实际上，们发现哑铃足足有十七公斤。你认为她是怎把这重家伙从窗户扔出去呢？说得直接点，估计御崎老师把它拿起来都费劲。”
“确是这样。她是怎做到？”
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