抵达岸边时，猫爸透过防护罩向外望，发现站在
块岩石附近
猞猁母子，才滑动控制板，驾驶飞行器缓慢降落。
见到等在岸边小猞猁，小猫兴奋挥着前爪。
“阿圆！”
得到对方回应，小猫转过头，大眼睛晶晶亮：“爸爸，那是阿圆！
可以下去吗？”
齐乐点点头，打开防护罩。想起海龟话，又叮嘱小猫带上太岁，才准许他跳上沙滩。
事实证明，她担心十分正确。
二虎智商和情商完全继承
父亲，用两个字形容：没救。
再加两个字：真心没救。
三虎出生后，艾莎下定决心，不能让小儿子也经历类似阶段，成为双商感人、必须用尾巴教育“熊鲸”。目前教育初见成效，女首领信心倍增，决定继续努力。
海豚在渔场周围游弋，不时吐出几个水泡。大团水泡组合在起，形成个水圈。海豚们吹起口哨，个接个穿过去，发出欢快叫声。
教育不能有任何懈怠。
他们拥有渔场，不需要为食物担心。但以两支种群天性，不可能像海龟样，局限在片固定水域。
艾莎和玛雅都十分清楚，总有天，小鲸鱼会遵循祖先留下记忆，在海洋中畅游巡弋。在那之前，她们必须严格教导，让孩子掌握生存必须知识。
原生鲸站在海洋食物链顶端，很少有种群敢招惹鲸鱼。
然而，海洋之中总是潜藏着各种各样危险。尤其是幼鲸和亚成年小鲸鱼，鉴于旺盛好奇心，常会主动招惹麻烦。
小猞猁立起耳朵，耳尖簇毛轻轻晃动，仰头看向母亲，表情中满是渴望。得到后者许可，立即快步跑上前，和小猫彼此蹭着脸颊，愉快打过招呼，抱成团开始打滚。
少年猞猁极力效仿母亲，想要
齐乐驾驶飞行器，低空掠过海面。
海龟伊桑缓慢浮起，和齐乐结伴向前游出段距离。捕猎结束，伊桑准备巡视海域。这是他责任，不能有半点懈怠。
“曾见过猞猁。”海龟慢悠悠划动前肢，怀念道，“年轻时候，有猞猁路过，捡走只被冲上岸边海猪。大概是觉得味道不错，在海边停留几日。”
“猞猁很敏锐，是很强猎食者。”海龟提醒齐乐，“和他们打交道，你需要小心。”
齐乐点点头，告别海龟，加快飞行速度。
例如，二虎就曾冲向群变异鳐鱼，结果是猎物抓到，身上也被扎出几个大包。更闹心是，变异鳐鱼真心不好吃，实在无法下嘴，二虎着实难受好几天。
本以为他会记住教训，哪料到，等他恢复精神，又去招惹群变异海鳗！
这些海鳗进化出放电能力，成年虎鲸可以轻松拿下，对亚成年小虎鲸却有定难度，通过学习才能掌握诀窍。
二虎仗着身强体健，将艾莎叮嘱抛到脑后，摆着尾巴就冲上去，根本不讲究什
策略。电流在周围劈啪作响，依旧咬住猎物不放。
经历过几次类似事件，艾莎不得不为儿子双商担忧。
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