“
是这
打算。”
“那也能让拜读？”
“嗯，不介意。”
他朝柜台走去，中途却停
下来。“真
不适合当老师？”他问。
在手记里好像写出这层意思。
“电脑？”
“嗯，老师您手记里也有记载，说进入房间时候，看到显示器闪着白色亮光。”
“确实如此，大概案犯以为电脑就算开着也不打紧。”
“昨天回家后做个简单实验。把房间灯全部关掉，只开电脑显示器。结果发现还挺亮，站在窗外隐约可见光线从窗帘后透出。如果真要制造没人在家假象，应该连电脑都关掉才对。”
“那他大概是不知道关机方法吧？没接触过电脑人，不知道这事也不奇怪。”
不过，实际上如果她有不在场证明，刚刚讲都只是假设。”
“嗯，也是。”他说，“她有不在场证明，所以也把老师话当成假设来听。”
听到他这句话，感到有些意外。“你大可把它忘。”
“很有参考价值，觉得是很有趣推理。先不管那个，您可不可以帮再作
个推理？”
“可没自信进行专业推理啊……是什？”
“这只是个人看法。”答道。
他垂下目光，叹口气后迈开步伐。
加贺到底在想些什，概不知。如果他能坦白地告诉他所知道就好，想。
“要关掉显示器很简单，只要按下开关就好。如果连这个都不知道，干脆拔掉插头也行。”
“可能是他没注意到吧？”
加贺直直地盯着，接着点点头。“也对，或许是没留神。”
接下来已不知还能说什，只好保持沉默。
“抱歉，占用您时间。”说完，加贺站起来，“今天情况您也会写下来吧？”
“为什案犯要把屋里灯全关掉呢？”
“那是想让你以为……”考虑下，说道，“屋里没人吧？万真有谁来，也会就此打道回府，这样，尸体就能晚点被发现。事实上，看到屋里全暗时候，确以为没人在家。”
“您是说案犯想让尸体晚点被发现？”
“这应该也算犯罪心理。”
“那，”他说，“为何电脑还开着？”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
