“那这是怎
回事，究竟是谁放
信呢？”校长抱起
头发已花白脑袋。
3
如今学校有件事情亟待解决。那就是决定是否要将恐吓信事情通知警方。
“关于这件事，还是先看看情况再说吧。保证星期天运动会顺利举行才是首要。到毕业旅行还有
段时间，或许在那之前写信人就会自己现身呢。”校长说道。
估计他是想尽量不把事情闹大吧。
只觉得，不要为时过晚就行。不过，终止毕业旅行，这究竟是怎回事呢？般来说，孩子们总是向往春游或毕业旅行。
是，回答。
“那别班级孩子，为什要把信放到你班上呢？”校长问。
“应该是不想被别人知道自己真实身份吧。”语气平淡地说，“这是显而易见。”
“也就是说，是六年级班或二班孩子干？”教导主任问道。
“应该是吧。”
下撇。
“该怎办呢？”站在校长桌旁教导主任赤村问。他体格偏瘦，戴着金丝边眼镜，像是个精英银行家。
“难办啊。”校长深深地陷进那看上去无比舒适椅子里。
“这是谁干，能不能找出线索？”校长提问对象不是赤村主任，而是六年级年级主任、兼任班班主任横井老师，二班班主任岩濑老师，还有。五环小学六年级只有三个班。
横井老师是名大约五十岁女子，言语温顺，举止平和，似乎很受孩子们爱戴。岩濑老师则是个如同影子样不起眼中年男人。知道学生们给他起个“沙丁鱼”绰号。
当天第六节课，早早地结束语文课，讲起毕业旅行事情。这次目地是伊豆。试着问孩子们，关于伊豆他们都知道些什。
“
“可三班上体育课时，班和二班也都在上课吧？如果有人中途离开，老师应该会有印象吧。”
面对教导主任质疑，横井老师上前步。“们班当时在上社会课。据观察，中途没有人离开过。”
“们在上自然课，也没人离开过座位。”岩濑老师也细声慢语地发言道。
“今天有人请假缺席吗？”教导主任问包括在内三位老师，他似乎在考虑请假孩子偷偷溜进学校可能性。
可偏偏今天六年级学生里个缺席都没有。百多人全部到校，这样日子年也难有几回。
“光凭这个话有点儿……是吧？”横井老师征求着们赞同。
点点头说道：“虽然信放在们班教室里，但想放信应该不是班里孩子。”
教导主任嘴收成O形，似乎在说“哦”。“你看上去挺有自信啊，有什证据吗？”
“信是在体育课时放在那里。上课之前，最后有四个孩子起走出教室，他们都说当时并没有什信。而体育课时候也没有人中途离开。唯离开，只有被派回教室两个体育委员。”
“就是那两个人发现信吧？”横井老师在旁问道。
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