这篇论文已经由冯教授半正式发表，拥有完备
论述过程和证明思路。她首先要做是理解冯教授这篇错误证明，而没有什
教材比这篇论文更好。
茶汤热气渺远，林朝夕格外专注。然而论文由全英文写作，就算她英语过硬，也有极多无法读懂内容。因此她认真看完第
遍后再抬头，时间已经过去个钟头
纸上有很多她用红笔圈起内容，密密麻麻，她稳
稳心神，再看第二遍。
时间分秒过去，期间张经理来敲过门。
林朝夕喊句“不走，借
用下午”，直接中年人打发走。
纸质材料显然无法去往平行时空，她必须把所有内容尽可能理解记忆，然后带走。
既然6月30号曾被老林用红笔圈起，那就算现在证明错误又如何，就算学术不端行为已经没意义又如何？
时间截点就是时间截点，今天还没有结束不是吗？
结果怎会不重要，结果很重要！
此时此刻，林朝夕很清楚知道她目标，这非常明确。
小学时老林教她奥数用教材。
翻开后，里面果然有很多她幼稚字迹。老林从不会批改对错，但会在她做完题目后，偶尔写点有趣东西。
有时是“乌龟”，有时又画几只鸭子，林朝夕已经记不清老林写这些东西时具体情境，但她很确定，这是现实世界发生事情。
因为在遥远平行空间里，她完全没有做过这样题，更没有这样记忆。
也是在那瞬间，林朝夕才有自己存在于两个不同世界清晰感觉。
第三遍，她把这份论文放下，并走到老林打包纸箱前，把所有草稿铺陈开来，
雪白稿纸铺满地，她跪坐在地，按照逻辑顺序整理遍。
所有内容被分为三堆，从前期证明开始，她翻开老林整理后稿纸中第张。
总体来说，草稿数量庞大，她本身数学能力并不足以完全理解老林思路，因此看得非常吃力。
她很希望自己是裴之，那眼过去，她就能把所有内容清晰复制在脑海中
无论是否能成功，她都想试试。
在那之后，林朝夕很快冷静下来。她做第件事，是起身反锁老林办公室门。
她再度老林办公桌前坐下，打开邮箱，把今天中午她在永川大学图书馆打包论文材料下载下来。
办公室里有打印机，论文打印过程非常顺利。
她拿起纸笔和打印出论文，坐在老林惯常坐沙发椅上，认真看起第行摘要。
在那刻，有奇怪想法毫无由来突然飘入她脑海，仿佛蜻蜓点水，却印记深刻。
她不由得再度扫视满地雪花般稿纸，这是这个世界里，老林取得突破又无力继续内容。
那在那个世界呢？
在那个或许没有阿尔兹海默，虽然老林和她曾经分离，但现在大概过得很好世界里呢？
虽然如同天方夜谭，但她是不是可以把这个世界老林未完成工作，带给那个世界尚有余力老林？
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