老林脸上惊喜
笑容越来越浓：“英语真不错啊小朋友！”
孩子们
个个在说自己观点，宿舍里响起此起彼伏声音。老林只是耐心倾听，对每个孩子回答都点头赞许，并不批评。光这个话题，他们就讨论
小半个小时。
从最浅显质数题目入手，老林深入浅出地给孩子们讲解不同种类质数题目，又从质数拓展到数论相关，仿佛因为刚才讨论，数论这种纯粹数学无聊玩意，也瞬间变得重要起来。
不知过多久，突然有孩子想到什
，问：“那质数第二个意义呢？”
老林笑，仿佛等他们问这个问题等很久：“关于质数，数学家无聊地钻研两千多年，你可以想象，两千多年来，某些特别无聊数学家们起早贪黑，找质数分布规律、计算定范围内质数有多少个……”
“啊，老师你说什？”终于有人反应过来。
“老师你能说中文吗？”陈成成弱弱地问。
老林“孩子们，学好门外语很重要啊。”
林朝夕：……
老林：“来，
大致翻译下是这样，质数是构成自然数基本要素。举个例子来说，科学家总在探索，是什构成物质，分子，原子，原子再分下去是什？”
还是那句话，大部分数学家研究数学，是因为……”
“他们很无聊~”花卷很配合地回答。
“对，但如果没有那多很无聊人，们现在世界，肯定不是你们看到这样。”老林坐直身子，精神奕奕。
他说：“刚才你们提到质数，对质数研究可以追溯到距今两千多年前甚至更早时候，你们也做相当多和质数有关题目，定义也背得滚瓜烂熟，但对于质数是什，们为什要学它，仍觉得很茫然，对吗？”
“对啊对啊。”
“那得算多久啊。”
“也不知道算多久，可能是某些人生。”老林笑，“总之，他们是和这些无聊数字死磕到底，两千多年来，数学家们直在做这种仿佛点也找不出现实用处事情。”
孩子们都沉默下来，静静地看着老林。
“你问有
“是什啊？”
老林：“也不知道，有种说法是‘弦’？”
“那质数对自然数来说，也像弦对物质吗？”有反应很快孩子问。
“因为质数除1和它本身之外分无可分，所以它对自然数来说，它超级重要！”安贝贝也喊。
“知道，blocks是砖，你刚才这句话是说，质数是组成自然数砖头！”另个孩子说。
孩子们快变成老林应声虫。
“非要知道有什意义你们才觉得不无聊吗？”老林语气耐人寻味，“倒是大概能讲出质数研究有两类必要性，你们需要听吗？”
“要啊要啊！”
“primesarebuildingblocksallnumbers。”老林说，“这是其中种说法。”
孩子们仰头看着他，像只只瞪眼小金鱼，非常懵逼。
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