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第66章 一对一学习小组(1 / 11)

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比如,学习过第课时人,可以继续学第二课时,而不用再去学遍第课时。

比如,有人这几天

,它完全由网课形式组成,这样方便江渚招牌到老师,这些老师不用涉足异位面,异位面对于有些人来说虽好,但长时间在这边生活工作又是另外回事,毕竟家人朋友生活圈子都在地球,来异位面生活需要舍弃东西实在太多,异位面只适合时不时过来度假,玩段时间,真要生活还得在地球,而且,来异位面,江渚觉得他们除非有用不完钱,像姜盛样,否则会十分难生存。

这边工作岗位要比地球少得多,更多生活方式是以巫师身份采药狩猎游走在大荒山水之间获取物资。

连江渚学校学生,都不可能做到在焦土外行走,更何况是群只知道丁点外皮麻瓜。

有人可能会说,他们可以过来自耕自种生活,但忽略最重要点,耕种土地哪里来?

且不说大荒土地应该属于大荒人,贸然占领本质就是掠夺,更不用说,江渚他们现在开垦耕地都是因为祸利用神尸圈起来才能用于开垦耕种。

随着学校修建,网课课程也开始安排上

和现代学校肯定有很大不同,因为大荒学生不能整天都呆在学校,他们还要跟着族里长辈学习如何成为个合格大荒巫师。

学习内容也仅限文字和数学,为什

学习物理?避不开能量守恒,根本解释不通不死民这种类似于永动机存在,别说不死民,像金刚那样突然间增强体质,让皮肤结实得如同黄金巫术也解释不通。

学习化学?大荒那些药草和野兽效果如何解释?相对化学,如何辨别药草和野兽,学习利用它们效果才是大荒最需要经验和知识。

现在进驻玄圃丘秘族因为祸特殊身份和对玄圃丘感情也能依赖祸,地球人呢?

当然他们也可以尝试去说服对任何事情都漠不关心祸,如果他们能做到话。

教学方式不同第二点,将文字数学分成不同课时。

比如最开始学习生肖他们,学习进度完全不同,都可以用文字写小作文,用数学计算些简单价目更不在话下,连计算器都使用得溜得不得,根本没必要重新学。

只需要根据不同学习进度学习不同课时。

更别提什外语等其他乱七八糟科目。

等以后巫术和科学相结合,说不定能发展出适合巫师学习物理化学,但肯定不是现在。

况且,巫师是实践主义者,他们所学任何东西必须在生活中使用和尝试才能有意义,根本不可能几年十几年天呆在学校,这种数十年如教学方式有它意义,但从某种程度上来说,也是种变态衍生生活状态。

又比如巫师白塔,也属于学院派巫师,但更多时间是让人去实践,而不是直呆在巫师白塔纸上谈兵。

文字数学教学方式也和现代不样。

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