“还问
有谁知道魔术箱放在
年级教室后面。”
“哦，你怎
说
？”
“当然是射箭社队员。还有，在年级教室准备化装家伙们可能也知道。
还说，也可能搬时候被人看见。”
这个范围也没法缩小。可以想象大谷听完惠子话后挠头样子。
“嗯……是啊。”就这蹦出两个字，舌头已经不听使唤，也无暇考虑这副模样是否丢人。
“没……线索吗？”
“嗯……”
“只能去问凶手。”
“就是。”
师有特殊关系，那本案动机同样可以套在上次事件上，可当时麻生老师有确凿不在场证明。”
他指是放学后她直在英语会话社参加活动——这也是他告诉。
“没错。”大谷苦笑着，轻轻摇摇头，又长叹声，“听到麻生老师名字时，最先想到就是这点。当然，既然知道这有趣情况，打算重新调查。”
听他语气，像是在说：推翻不在场证明大概是不可能。这样，只能认为凶手有同谋，或是把两起案件分开考虑。从目前情况判断，这两种情况可能性都很小。
“其他还有什线索？”大谷问。摇摇头。
边走，边眺望着附近住宅区窗户。星期天傍晚，大概是全家聚在起享受晚饭或看电视时候，窗户透出灯光象征着平凡幸福，而自己却要遭遇这种事，究竟是为什——与其说生气，不如说在自怜自伤。
“你好像和警察谈挺久……”
“那个呀，警察问很多，先是问什时候把魔术箱从社团活动室搬到教学楼后面，说是午休之后马上搬过去，应该是点钟左右。”
那，酒瓶是在下午比赛期间被掉包，基本上无法缩小时间范围。
“还有呢？”
村桥和——除同是数学教师之外，没有任何共同点。如果凶手既不是阳子也不是麻生，又为何要除掉们俩呢？简直想向凶手问个究竟。
“今天就到这儿吧。如果想到什，请立刻和联系。”或许觉得再耗下去只是白费时间，大谷放走。礼节性地答句“让再想想”，其实丝毫没有把握。
在之后被讯问是惠子。她和大谷说话时，坐在远处椅子上看着。她脸色很难看，好像浑身发冷。
和惠子被报社记者围住，离开学校时已过六点。第次面对那多镁光灯，白光在眼前残留许久。
“老师，有点悬呀。”惠子表情僵硬地说。她想用“悬”这种轻松字眼来缓解下紧张。
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