“
共有……两个……广播员。你……是那个经常……经常念错字……
广播员。”
“……”荣贵就有点无语。
“喂……不要上来就提别人痛脚啊！那些广播稿是真很难啊！
就不信你能全部读对。”就像和自己同龄朋友聊天，荣贵语气中完全没有哄孩子意思。
个人被活埋在泥土里，身体疼痛又孤独，吓也能把人吓死，而两个人就不同
，即使根本没被埋在起，然而只要听到声音就也算是安慰。
起码，刚刚他在片慌乱中听到小梅声音时，确实感觉自己得到拯救。
定下心来，荣贵看眼自己能源存储量：60%。
距离小梅说30%还多出倍。
小梅，抱歉，不能听你话，开启节电模式。
荣贵查看下体内温度仪，仪器上显示数字并不算太低，按理说这里不应该寒冷，而那孩子却说冷，这种情况下，他不是受伤失血太多，就是在发烧。
哪种情况都不算好！
作为孤儿院长大孩子，荣贵是知道很多治疗发热土法子，包扎伤口虽然包不好，但是他也会，然而现在这种情况下，他自己都无法动弹，这要怎
去帮助比他埋得更深孩子？
脑中个好办法也没有，荣贵脑中片空白。
他不知道接下来要怎做。
怎和小孩子交流，也知道小孩子遇到紧急情况后处理方法。
于是，他声音放更加柔和。
“你先别急着说话，试着吞咽几口唾沫，然后闭上眼睛感受下，想想自己胳膊，想想胸，想想背脊，然后向下，感受下自己腿……”
声音尽量放缓放慢，他用声音引导着孩子伤痛。
他声音原本就好听，刻意放柔和之后，便更加悦耳，他不知道那个孩子是否还有能力坚持，也不知道那个孩子是否按照自己说去做，然而，自己动都不能动情况下，他只能这样做。
对小梅说声抱歉，荣贵继续和下方同样被困陌生小男孩聊天。
“你认得出声音？”只要荣贵想，别人是万万不会从他声音听出丝毫破绽。
如今也不例外。
他声音听起来好极，完全让人联想不到他此时此刻窘境。
“嗯…………有听过你……你广播稿……”男童用嘶哑声音回复他。
就在这个时候，那个孩子却忽然开口对他说话：
“……知道你声音，你……你是广播站……广播员。”
愿意说话是好事！能够说话就代表他还醒着，而逻辑清楚话则能证明他意识清醒。
没有更好办法之前，只有个办法可以用——这个瞬间，荣贵脑中电光火石般闪过个念头。
他决定陪这个孩子聊天。
他说足足三遍。
即将重复第四遍时候，他再次听到那孩子回应。
“头……头好痛……背……也好痛……”
“好冷呀……”
荣贵听到那孩子这样说道。
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