系统简单分析
遍，江画听完，表情阵扭曲。
他点点草稿纸上
‘技能’：“所以
要先学会这些？”
系统不置可否：“也不定啊，你可以装出来嘛。”
对着纸上不良少年四个字，江画陷入沉思。
“想怎
都随你。”系统总能在适当时候推波助澜：“反正带不歪抹杀。”
江画气极反笑：“你是不是真当文盲？”
“那就好。”系统干笑两声蒙混：“你看他现在身边都是些好学生，天天接触这种乖乖仔，想也很难变歪。”
江画听懂系统暗示。
乔修远小时候就和他说过，不要和坏小孩玩，会被带坏。
幼儿园时，有个喜欢恶作剧小朋友送他块糖果，他吃后，乔修远好几天都没和他说话，还跟老妈说他不乖。
英语算是江画唯拿出手学科，有钱人家小孩确实会从小培养外语，他半个小时答完，剩下时间都在琢磨，怎带歪白莲花。
昨晚回家后，他在网上认真搜索下带歪概念，对于正值青春期学生来说，学坏方式简直五花八门。
摊开数学考试崭新草稿纸，江画粗略做总结。
打架斗殴，抽烟喝酒，逃课作弊，染发烫头。
这些可以称得上不良少年职业必备，哪样没做过，都不好意思说自己是不良。
差点又激起民愤，回到座位，周大嘴表情复杂，借传卷子机会回头说：“画儿，你是真想学习？”
江画反问：“不然呢？”
“看你那架势，像要把班长吃。”
倒也不至于吃，就是上个色带个歪而已。
江画摊开试卷，借毒舌此来掩饰心虚：“你可能眼瞎。”
江画眼睛亮亮。
既然乔修远都这说，那表示‘耳濡目染’可能真是个好办法。
可他哪有能力改变越歌朋友圈。
系统：“笨！你自己上啊！”
和越歌同小组，某种角度上，江画不用再煞费苦心地去接近，只要搬出‘讲题’两个字，和对方相处机会就可以很多。
剩下诸如什欺负同学，拉帮结派啊，忤逆老师等等，这些涉及他人，想想就根本不可能在白莲花身上发生，所以都被江画筛选排除。
光是剩下这几样，就相当挑战江画底线，他虽然成绩不好，但自认也算不上不良少年，顶多就有那点叛逆而已。
系统问：“你打算从打架开始？”
江画转动签字笔，暂时想不出头绪，只能敷衍：“也许吧。”
系统沉吟片刻，突然压低声音问：“耳濡目染，这个成语你听过不？”
周大嘴嘿嘿笑，被插队讲题也不生气，他是个看脸颜狗，要不也不至于天天热脸贴江画冷屁股。
“你最后那出，跟家那护食猫崽子似，看着特欠收拾。”
“滚！”
江画黑着脸狠踹周大嘴椅子脚，总算将这大嘴巴踹闭嘴。
到考试，时间就会过得尤其快，对于认真答题学生如此，对于埋头补觉学生同理。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
