还没等走到门口,就被叫住。
池烈听到身后脚步声,接着自己肩膀就被雁回手臂压住。雁回声音离耳朵很近,甚是爽朗:“被英语老师表扬成绩稳定上升呢,其他科目也要多用点心啊。”
这笑容无可挑剔,却令池烈背脊发麻。他知道雁回是故意让语文老师听见,这他妈不就是挑拨离间吗。
出办公室门,池烈赶紧耸耸肩膀,闷声道:“放开。”
雁回把手臂收回,和他保持着正常师生交往距离,“怎这冷淡,
今天语文默写池烈空白大片,他早就忘前天老师要求背诵《阿房宫赋》。于是这整天他都见缝插针地利用好时间,把课文背完再去办公室补默遍。
进办公室,最先看到不是别人,正是不知道为什会出现在这里雁回。
他背对着自己,在跟最角落英语老师谈话。池烈松口气,安静地找个地方默写,但写字时候总是怕雁回注意到自己,下笔就容易分心。等把全文默完交给语文老师,结果毫不意外漏洞百出。
语文老师把池烈拉到自己跟前,语重心长地劝导:“池烈,要把心思花在学习上啊……”
池烈个劲儿地点头,生怕她又多追问引起雁回注意,连忙表示自己只是忘记有这项作业,不是故意不背。
不要太难看就好。
——偏偏这时候遇到极大考验。
稀里糊涂地就着雁回道。明明起初是厌恶,但渐渐习惯后就挣脱不暧昧引发系列连锁反应。有时候会很在意他对自己态度,也会很在意他对别人态度,潜意识里相信自己是不同。
现在,雁回向他抛出证明,同时也令池烈不得不面对自己更多与众不同东西。过去深信不疑立场要打破重塑,至于要捏出什样形状,谁都教不自己。
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“不是让你班主任提醒你吗?”语文老师回想下,“雁老师没有跟你说吗?”
雁回闻声,转头望过去,看到池烈正朝别方向偏头,试图掩盖住脸上表情。
池烈能感觉到他在看自己,嘴唇发麻也要理直气壮:“、没听他说啊。”
十分强硬地把错误归结在雁回身上,话说出口才想到万被他揭穿怎办。
好在语文老师没有怀疑这个借口,她也懒得跟雁回核实,只是顺势跟池烈啰嗦几句。池烈就左耳进右耳出地听完,佯装出乖顺样子,打算离开办公室。
不知道今天能写多少!
爸手术很顺利所以暂时不会担心,可以安心日更
啊啊啊没有大纲啊,所以每天都不知道转天会乱编出什东西来!!
真有可能开车开到出车祸!!
短暂元旦假期度过后,就意味着进入最紧张期末考试复习阶段。对高三生来说考试虽然已经家常便饭,但期末过后又要迎来家长会,这关乎着自己能不能过个好年,大家便不得不重视起来。
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