班主任老师早已受够这个不按套路出牌监护人,忙道:“您自便。”
“放学给打电话,起走。”韩程嘱咐夏天句,自己去校长室。
班主任老师还急着跟别家长沟通,摆摆手,让忍笑忍到脸狰狞夏天回教室。
班主任老师沉吟,片刻后不确定道:“感觉他应该没那大压力……”
这次考试,夏天成绩比起之前来可谓突飞猛进,但他和班上倒数第二同学还差有百分。
这个倒数第位子,夏天坐是四平八稳,宠辱不惊。
虽然夏天很努力,但也是充满乐观努力,班主任老师丝毫感觉不出夏天痛苦和自卑。
韩程见班主任老师也没什独到见解,本着家丑不可外扬原则,没再深入这个话题,他又解下夏天平时在学校状态,道:“辛苦,觉得这样已经很好。”
巡查学校目前具体教学标准,顺便给韩太太开个家长会后,韩程让出会议室给其他家长,自己在走廊里和夏天班主任单独说话。
“学习方面刚才已经说不少,不再赘述。”夏天班主任是个四十岁左右女士,不多慈和,也不尖刻,她有事说事分析道,“成绩呢是不太好,不过好在肯用心,作业很认真,完成度好。”
韩程看看夏天,夏天忙低下头,收敛脸上笑意——两人心照不宣,夏天作业每天都是韩程检查,完成度当然好。
韩程护短,脸不红心不跳道:“是,他写作业很认真,也很积极。”
“基础确实不太好,之前解下他以前学校课程,还担心他适应不这种快节奏,没想到他融入环境挺快,说明适应性强。”班主任扶扶眼镜,“性格也不错,和同学们相处很好,转学过来半学期,班上同学几乎都喜欢他,老师们也很喜欢他……成绩如何不说,认真礼貌,又肯用心,老师们对他都很有耐心。”
韩程回想下刚才观摩过,别家长教育学生样子,又对夏天补句:“知道老师们辛苦吗?”
夏天低垂着脑袋,闻言用力点头,韩程对老师道:“他其实偶尔有点小调皮,如果不听话惹您生气……”
韩程心平气和道:“您也不能打骂。”
班主任老师把到嘴边“您放心吧们从不打骂都是理以服人”生生咽下去,噎下道:“这是当然。”
韩程满意,道:“来这趟,不见见校长,回头被他知道大约要怪罪,过去打个招呼。”
韩程赞同点头:“他直都是这讨人喜欢。”
夏天肩膀抽搐下,头埋更低。
班主任老师刚已经领教韩程有多护犊子,内心没多大波动,点头:“心理方面,还有精神状态之类,就观察起来,都不错,这个阶段,学生普遍压力大,容易产生焦躁情绪,家长要多注意。”
韩程若有所思,道:“偶尔是有些叛逆,这应该不是学习压力造成吧?”
夏天迷惘看着韩程。
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