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第十二章 发展契机(2 / 4)

当然苏灿并不认为自己就可以做到滴水不漏,毕竟就算是高中,其中所蕴含知识量也是很庞大,更别提在理科上面些习题,很多时候,要拥有量积累,才会进行质变,就像是即便苏灿复习册第二章函数,应付中难度习题是够,不过若是遇上难题,他正确率或许不足半,耗费时间也很多,这就是局限性。

在求知过程中,哪有这轻松,有时候没有艰难过程,是看不到凤凰涅槃进化

苏灿计划用三个月时间,将高内容融汇贯通,这仅仅只是起步而已。

他从书店捧回大量书籍,不光是参考书,涉及到

,自己没有显赫家庭背景,也没有可以依仗外力,那就只能靠自己内力去引导命运

现在对各门各科系统复习,正是苏灿庞大“海绵计划”环,他要充实自己内功。

制订整个计划,苏灿每天十点睡觉,五点半就会起床,然后开始进行漫长复习,虽然以整个高中各门各科知识点汇总,那宛如汪洋大海,牵扯到是错综复杂各种联系。

不过苏灿胜在能够抓住重点,有时候个难点关节,被逮住重心,很多脉络都可以迎刃而通。所以整套有条不紊复习计划下来,苏灿对过往这些知识点是越来越清晰拓宽,而非后世将大脑搅得团乱麻。当然这也有他是成年人心智和脑力来对付这因素在其中,这就是他优势。

毕竟如果用心理学公式来对智商进行定义,智力年龄和实际年龄比数越大,智商越高,那他现在就已经是高智商天才少年

高中第学期只是行课个月以来,他就复习三分之语文,高数学第三章数列殿堂,第三节《等差数列前n项和》,几乎到末尾。此外还有大半本书物理和化学。

对于历史政治这个东西,苏灿觉得有些无奈,想起从前自己提到背诵就头疼学生时代,然而等工作过后,却捧着那些古名人传记,各朝代历史看得津津有味。

当然,也许这个时候还没有后世那种小说体《某某朝那些事儿》等等,而当初自己,也没有如现在觉悟和耐心。

如果说初中英语注重是词汇积累,那高中英语就正式进入语法短语和实用英文学习之中,苏灿用个本子,抄写他所涉及到所有时态语法,然后抛下英语书,特地去书店购买《新概念英语》全套,根据苏灿印象,《新概念英语》或许并非什高深教材,但是对于实用性科学性上面,这是获得后世广泛运用肯定,苏灿购买至四册是九七年新版,里面内容在苏灿这个现世人眼里看起来有些较为过时,可是不可否认,这仍然是本足以奉为圭臬经典。

其中三册就已经完全足够应付高中三年英语,第四册早已经超过高中范围,不过在苏灿全面吸收知识量前提下,他自然来者不拒。

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