但是这话听着不对。
介哪门子
绍？
孟国伟喝
口水，大有要讲三天三夜架势：“咱班邵湛同学……”
孟国伟和许盛想得完全不样，他以为昨天他已经说得够清楚：你少管
，也不招惹你，大家相安无事。
这要搁其他老师，保准懒得再多花精力在他身上。
学，品学兼优，老师同学眼里好学生，家长眼里别人家孩子。要是许盛能够多和这种优秀学生交流，相信学期耳濡目染下来，定会发现人生真正道路，树立起正确学习观和价值观。
没有教不好学生，只有不努力老师。
于是许盛站在教师办公室里不到三分钟，发现孟国伟找他谈话内容和预想不太样。
孟国伟骂归骂，骂完话题转：“刚分班，对班级同学是不是还不太熟悉？”
许盛把检讨交上去，孟国伟低头看眼，通篇鬼画符，也不知道他是怎
照着念完，第个被划掉“操”字倒是写得很标志。
许盛虽然不清楚孟国伟葫芦里到底卖什药，他直直身子，打断道：“不想认识。”
他这话显然说得晚步。
身后传来声：
“报告。”
许盛交完检讨说：“是不怎……”不怎熟。
‘熟’字还没来得及说，孟国伟又说：“不熟悉不要紧，同学之间交往得主动点，积极参与，多联系联系就熟，这样，给你介绍下咱班邵湛同学。”
邵湛。
这个名字许盛有印象。
就是张峰昨天念叨半天却没见着，拉年级第二二十多分那位学神。
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