「你这小鬼，
「是。」
「你
眼睛很像腐坏鱼呢。」
「DHA很丰富吗？听起来满聪明。」
平冢老师嘴角微微扬起。
「比企谷，这篇乱七八糟作文是怎
回事？
姑且听听你借口。」
所以，是这篇不成熟文章害被叫过来吗？
不，当然不是，对此心知肚明。
平冢老师念完作文后，按住额头深深叹
口气。
「比企谷啊，你还记得上课出作文题目是什吗？」
「……记得,是『高中生活回顾』。」
然而，他们不会这认为吧。
说穿
，他们只挑对自己有利解释。
那样已经算是欺骗吧？
不论是说谎、欺骗、隐瞒还是诈欺，都必须受到谴责。
他们是罪恶。
2年F班比企谷八幡
青春是场谎言、种罪恶。
歌颂青春者往往欺骗自己与周遭人。正面看待自身所处环境之切。
就算犯下什滔天大错，他们也视之为青春象征，刻划为记忆中页。
举例来说，若是他们犯下偷窃，参加,bao走族等罪行，便说那是「年少轻狂」；如果考试不及格，就辩称学校不是死读书地方。
老师狠狠瞪向。她算得上是美女，此刻视线却非常锐利，简直快让喘不过气，真是吓死人。
「没、没有啦，偶有好好回顾高中生活啊。最近高中生不都速这样吗？并没有写错！」
吓到话都讲得口齿不清，毕竟平常跟人说话都会紧张，更何况对方是比自己年长女性。
「这种题目是要你们回顾自己高中生活。」
「那请老师事先说明清楚，定会乖乖写。这算是老师出题上疏失。」
「没错。那你交张犯罪宣言做什？你是恐怖分子还是笨蛋？」
平冢老师又叹口气，像是伤透脑筋似地撩起头发。
这样说来，「女教师」三个字念成「Onnna-KYOUSHI」，比念成「JYO-KYOUSHI」还来得性感（日文中，前者念法较为强调性别）。
想到这里，忍不住露出贼笑，下秒整叠纸马上敲下来。
「给认真听。」
反过来说，不歌颂青春人才是真正正义。
结论就是：
现实充通通给爆炸吧！
国文老师平冢静额头冒着青筋，大声念出作文。
自己听过遍，才发现文笔还有待琢磨。觉得自己像是被看穿投机想法无名作家，以为用些难点词汇，便会显得比较聪明。
只要举着青春大旗，不管再稀松平常道理还是社会观念，他们都有办法曲解。对他们而言，谎言、秘密、罪过，甚至是失败，都不过是青春调味料罢。
再者，他们能从那些罪恶、那些失败中找出特殊之处。
因此，他们切失败都算是青春部分。
可是，别人失败不能算是青春，而是单纯失败。
如果说失败是青春象征，交不到朋友人，不就处于青春最高峰吗？
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