江鸿说：“和卜测学也有关。”
“嗯，”张锡廷端详片刻，说，“卜测，心理，计算。”
江鸿说：“好像也是，如果大家都学会
，大家都设伏，等于不设伏吧？”
张锡廷：“那倒不至于，这又不能套用大家发钱等于没发钱
说法，会乱套吧？你想想，相当于变相地鼓励勾心斗角，或者说，学设伏自然占便宜，没学又不
然而在这里不是！
他们在里世界中，有关运气、未来，以及
定程度上预测，是可以通过卜测学去做到！
“……其次则是‘修正’，当设伏跑偏时候，你需要第时间去修正它……”
曹斌在白板上开始写写画画，很快，江鸿与小皮都停下来，认真听着，等最后再拍照。
江鸿开始感觉到，陆修这件事，定程度上，是曹斌与陆修联手做个局，如果真是这样，那自己就不必过于担心。
甚至有时候，还需要骗过自己。”
江鸿突然联想到，陆修这次遭遇，是不是与曹斌联手设伏？
“……设伏最高境界，就是让对方‘不得不’入伏来。”曹斌说，“首先就需要厘清你动机，以及目标。当然，目标是可以根据局势进行调整……”
江鸿已经忘最初目，与小皮掏出小本子，开始记录。
“……除此之外，最重要元素是什
呢？”
当天晚上，江鸿还在研究曹斌所教授内容，张锡廷无意中看眼，说：“咦，你怎在学这个？”
“你知道？”江鸿说。
“这是个非常前沿学科，”张锡廷说，“现在驱委是禁止讨论，你从哪儿弄来资料？”旋即自己明白，说：“曹校长吧？他在设伏学上很厉害。”
“你也知道？”江鸿惊讶道。
“设伏是有迹可循，”张锡廷说，“
爸也研究过，就像下棋，每步都会引起后续变化，但是因为这学科太过高深晦涩，实用性又很强，传出去以后，只怕会引起许多不可控因素。”
“人。”江鸿答道。
“不错，参与者。”曹斌说，“把所有参与者，都初步列出来，后续你还要添加，但每个人，都是个变量，变量多到某个程度，就会引起混沌态……接着就要规划步骤，对于设伏步骤，们应当有个详细流程图，如何把事态导向你最终需要那个点。稍后们再来细说，因为们要学整个学期，目前只是总纲。”
“可是，”小皮答道，“不明白，人行为是千变万化，在某点上出小差错，就会引发最后结果截然不同……”
曹斌点头答道：“正因为人行为不可预测性，现代社会，或者说表世界里，不会有设伏学这学科，许多人认为，运气占很大成分。但千万不要忘，们在什地方？”
“啊！”江鸿马上懂，也许这就是他很少在其他地方看到“设伏”作为门技巧原因……毕竟要做个局去对付敌人，不确定因素实在太多。
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