曹斌解释道：“思归能吹响，因为他是凤凰，这把笛子没有灵力放大效果，
们现在
江鸿看
眼笛膜，又看思归，心想：这是间接接吻吗？
曹斌作个示意，自己先吹下。
江鸿心想：啊，校长你和思归接吻……
曹斌吹出来
声音很小，小得几乎听不见。
“灵力没有思归强，”曹斌说，“所以吹出来笛声不明显。皮云昊？”
江鸿马上想起来，去年陆修在麦擎书房里，使用钢琴复原被毁掉书架！
“可以修复！”江鸿说。
“正确。”曹斌随手将吧台上咖啡杯往地板上
扫，顿时摔得粉碎。
思归便横过长笛，吹几声，犹如空灵鸟叫，婉转轻盈，地面碎掉瓷片纷纷飞起，仿佛时光倒流般，回到吧台上，重新组合为咖啡杯。
“哇。”江鸿鼓掌。
来学习内容……”
连数日，江鸿对照课表，发现经过第学期习惯与磨合，春季学期课程变得繁重不少，朱瑾玲里世界探索课题是“寻找到处空间或时间罅隙”。除上学期几门课程外，新学期又增加符咒学，任务是独立设计并绘制个法阵，以及驱魔史学遗物考古分析。
第周里学得江鸿头昏脑涨。
S班课上，曹斌开始教小皮与江鸿简单音律法术。
“音律术是驱魔学个分支，”曹斌说，“现在还没有为它单独开设门课程，在咱们综合学讲这个，也作教学实验用，你们学过乐器
？”
小皮接过，试着吹下，完全吹不响。
江鸿心想：呃，小皮，你和校长、思归接吻……
小皮：“你试试？”
江鸿：“……”
江鸿最后也吹下，不管他如何用力，都没有动静。
“哇，”小皮艳羡地说，“这笛子是纯金吧？应该值不少钱。”
曹斌说：“谢谢你，思归。思归吹奏是百鸟朝凤中选段，这是音律法术其中个重要功能，大部分驱魔师认为，这是种‘因果倒置’，但实际上呢，们对此有更确切说法。考考你，江鸿，你对此有什评价？”
江鸿说：“呃，理论上这真很难，因为直接利用音乐，造成熵减。”
“不错！”曹斌打个响指，说，“你抓住问题本质，音律会直接影响熵，让熵发生变化，事实上音乐确实是们宇宙中唯二、能造成熵减效果行为，除此之外另个行为是数学。”
“看起来思归只是吹几个小节，就让切复原，很简单，是不是？但这是因为思归本身拥有强大灵气，你们要不要试下这笛子？”
“呃，没有。”小皮说。
江鸿说：“学过点钢琴。”
S班休息室内有钢琴、小提琴、萨克斯与长笛、鼓，江鸿本以为是组乐队用。
今天陆修有课没来，曹斌示意思归暂时当助教，说：“音乐是种非常强大法术媒介，可以直接作用于自然，譬如说……”
思归摘下墙上放着笛子，覆上笛膜。
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