正当他想端起架子对优秀家长说教
通，那边又发来
消息，这回是个TXT链接。
班老师，《部作品》
完整版要更加精彩。优秀家长说。
班主任手速迅猛地把优秀家长拖进黑名单。
被层层揭露身份惴惴感随着根烟喷吐出去，班主任想想，觉得不太合适，毕竟对方是家长，自己是老师，还是班主任，不能跟家长动气，有话好好说，至少可以问问对方是怎
掀自己马甲，拉黑绝不是上上策。
结果他刚把“神经病”从黑名单里放出来，对方迎面就又发来句：班老师，仔细看图，你手挺好看。
没收是毋庸置疑。只是班主任回到办公室后，忍不住脑补很多。
都说最后口肉是最香，优小秀没看到最后章，肯定心思放不回学习上，上课集中不精神暂且不说，万他兴头不灭，去网上搜电子版怎办？
网上可是有完完整整未删减版，还有开两辆大车万五千字番外……
“……关于两个男人如何携手并进完成番千秋伟业故事，歌颂纯洁感人兄弟情义！”
优小秀话语还回荡在耳边，班主任却已经脑补出他三观都被颠覆凄惨场面。
虽然优小秀看是删得什也不剩商志，班主任也敌不住耻意爆表。
他把优小秀叫出教室，问他：“你知道这本书是写什？”
优小秀本来还心惊胆战，这问又给他拉回书里世界，十分感动地回答：“是关于两个男人如何携手并进完成番千秋伟业故事，歌颂纯洁感人兄弟情义！”
班主任：“……”
优小秀：“老师，上课看课外书是
错，真太好看，时没忍住，以后不会。”
这回眼都不用眨，班主任迅速又把他拖回黑名单
太惨。
秉着要对学生负责职业操守，班主任掏出手机给“神经病”发条消息：优小秀爸爸，优小秀在课堂上看课外书，已经被没收。管教孩子是家长与老师共同工作，希望你能理解配合，谢谢。
想想又把《部作品》拿起来拍张照片，起发过去。
十五分钟后，他收到优秀家长回复：不好意思班老师，是觉得这本书写得很好，就拿给优小秀看，没想到他竟然在课上也看，老师你狠狠教育他，不要客气。
班主任捧着手机冷笑，看需要狠狠被教育人是你才对，今天晚上回去就得再把你写死回。
班主任教训他两句，实在也说不出什，只能把人放回去。他扬扬手里书：“没收。”
优小秀恋恋不舍，步三回头得试图挣扎：“老师……能让把最后章看完？就剩最后点儿没看，看不完都没法集中精神学习。”
班主任恨铁不成钢：“有什好看？结局不就完成千秋大业歌颂兄弟情义？”
优小秀恍然大悟：“老师你也看过？”
班主任拉着脸：“……不是没有。”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
