“
猜你也是。”夏良说，等柳小满差不多走到跟前
，也转身继续往教室走。
“逃课有意思
？”柳小满问。
他不是跟夏良呛，他是真挺疑惑
，要是让他在上课时间不上课溜出去，他根本想不到要去干嘛。
“看你。”夏良看他
眼，“有想做事儿就有意思，没想做在哪儿都没什意思。”
他也没什想干。
结果在个当体育老师班主任眼里，他跟那些学生混子也没什两样。
不过是个成绩好点儿“废物”。
他不由地快走两步。
夏良好像感受到他步伐变化，停停，扭头看着他。
柳小满就像条追着什东西小虫，目标回头，他自己又原地蠕动。
尚梁山把他跟李猛他们起带来，可能他本人觉得自己挺不偏不倚，没有因为他柳小满是个残疾就对他特殊照顾。
其实换个角度来想，他能做出这种举动，恰恰是出于也许他自己都没觉察到、最大偏颇。
——因为柳小满是个残疾，所以学习好也没什当成重点生培养希望。
因为是残疾，所以英语听不听也没什所谓。
因为是残疾，所以做出再多不可理喻“关照”也理所当然。
，没什不妥。
这跟把他们稀里糊涂直接抓过来打乒乓球不是码事。
太糊涂。
这点他真没法理解。
柳小满像那天上学时样，跟在夏良身后不远不近地走着，在心里试着清理尚梁山思路。
柳小满
柳小满把速度调回刚才不快不慢状态，朝夏良走过去。
“想去看猫。”夏良站着没动，问他。
如果这话他在去室内体育馆之前问，柳小满都会口否决。
但他眼下自顾自地跟夏良产生出点儿“同病相怜”惨淡感，下意识犹豫下。
“不，”抬头看看天色，路灯已经全亮，不远处高教学楼里传来阵阵背书声，他还是摇摇头，“不想逃课。”
他和夏良，两个在班里最特别学生，配上对学习恶心到宁愿怀孕李猛，尚梁山是在抓他们四个当“典型”。
或者说，是把他们四个当做自己教育理念“试验田”。
柳小满头皮麻。
他看向前面夏良身影，想到尚梁山三番五次把他往办公室叫，跟他谈话，还有樊以扬对夏良态度……甚至包括他对罗浩厌烦，突然觉得都特别残忍。
他还直自矜地认为，自己虽然不能樊以扬那类学神比肩，在学习上也至少比夏良李猛他们“高”个层次。
折腾圈到现在，回教学楼路上已经没几个学生，除刚从食堂出来体育生，就是捧着纸笔奔办公室问题学霸。
他看着那些学霸，脑子里突然电光闪，反应过来尚梁山逻辑。
——尚梁山并没有把抓。
像韩雪璧和余首，就不会被尚梁山以“反正你们也听不见英语听力”为由在这个时间从教室里带出来。
余首成绩似乎还不如王朝。
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