老师
出发点是好，但落到厉橙心里，却变成
个重重坑。他曾经也是有父母、有家孩子，当他已经说服接受这个事实时，老师行为却再度让他想起失去亲人痛苦。
“也是在那年，柚柚养父母出现。”厉橙陷入回忆之中，“院长把
叫过去，给看他们资料，问意见。们那个福利院是很正规福利院，所有领养人都手续齐全、有正当职业并且接受过背景调查，柚柚那时候才六岁，是非常适合领养年纪。还记得院长当时表情，她知道脾气差，怕不同意，怕耍性子。”
“看着她，说：‘为什
不同意？当然同意。能给柚柚找个新家，比谁都同意。’”厉橙低声道，“唯要求，就是让他们尽快把柚柚学籍转走，希望她以个普通孩子身份进入普通小学年级就读……从此以后，她家长会都有人去参加。”
说到最后句话，厉橙声音已经轻到几不可闻。
萧以恒忍不住把
”
“别孩子都门心思想被领养，偏不，就不想被领养。福利院其实挺好，虽然没有玩具、没有娱乐，但是该有吃穿都有，时不时还有热心企业组织过来做义工，只不过那些叔叔过来做义工时候，看们眼神都挺……那个词怎说，怜悯？对，就是怜悯。”
“而且他们主要任务就是过来拍照。和们做游戏，有人拍照；给们发红包，有人拍照；陪们做卫生，也有人拍照……不是说他们不应该拍照啊，但就是，怎说呢，心里怪不舒服。”
因为，这会让他觉得自己更像是动物园里动物。
萧以恒听到这里，伸手牵住厉橙手，与他十指交扣，为他传递力量。
那是萧以恒无法想象段人生经历，它颜色只有黑白灰色。很难想象，像厉橙性格张扬放肆男孩，是怎在那样压抑环境里度过数年。
“福利院有对口帮扶学校，所有学生都会安排去那里上学，那个学校还是市重点呢，校风特别好。但是上学期间你能明显感觉到，你和其他同学之间是有隔阂。他们不敢和你说话，不是‘怕你’，而是‘怕伤害你’，他们怕随便说句‘周末爸妈带去游乐园’就会打击到你，和你玩时候都小心翼翼，每句话出口前都要想好几遍。”厉橙苦笑，“可他们不知道，正是他们这种把当作易碎品态度，让很受不。”
萧以恒攥紧他手，他很想说“懂”，但他知道，他其实并不懂。
感同身受永远是个伪命题。
“后来出件事，其实现在想想那真是个小事——有个周五，班主任通知下午放假，挺高兴，觉得多半天假期。结果等到周上学时候，同桌说漏嘴，说周五下午开家长会……没错，家长会。老师怕家长这个词伤害到们，所以告诉福利院孩子周五放假，其实是给其他同学统开家长会。”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
