白英杰接过递到眼前
纸巾，泪眼朦胧地
抬头，却意外看到假想敌冷漠而英俊面孔，面前拿着纸巾那只手修长白皙，他心里说不出滋味儿，转开视线哭得更伤心
。
王老师得不到回答，气得脸色苍白，刷声站起，焦躁得连对领导礼貌都难以保持：“不好意思，孙校长，庄主任，
得跟这孩子单独聊聊，可能要先走步。”
孙校长和庄主任对视眼，说实在这个真相连他们都未曾料想，也实在不知道该说些什
，只能放行。
“等等。”沐想想却在对方理所当然忽略第三人意见迈开脚步时皱着眉头叫停她，“王老师，您还记得您刚来这里时对莫老师说那些话吗？觉得您至少应该向他道个歉再走。”
直表现得很沉默莫文闻言倏地抬起头来：“啊？？”
不稳步子，尤其在对上办公室里新校长深沉双眼之后——再怎心机，他也不过只是个还在象牙塔里普通高二学生，对校长撒谎和对熟悉信任班主任撒谎，心理压力完全是不样。
好学生们是很少会被老师点名叫去批评，白英杰表现出来状态太奇怪，班不少好事人都跟出来，躲在办公室外面偷听。
大家还以为会是考试成绩或者竞赛活动不理想之类问题，这对他们而言很常见。
但随着时间流逝，办公室里风云突变，外头班生们脸色，也随着传来那些只言片语渐渐难看起来。
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怒火攻心王老师这才想到什，时间自己刚才趾高气昂各种言辞尽数涌入大脑，羞耻得她几乎无地自容。身为实验班班主任，手下带着十二中高二最优秀批尖子生，平心而论，她此前真非常非常看不起莫文，有时候甚至对方主动打招呼，她都未必会赏脸回应。
莫文显然也知道她高傲心气，对自己学生这个提议不知所措地摆手：“不用不用，王老师，您也是被蒙在鼓里……”
“不。”
没想到这次王老师却主动打断他推辞：“乔南说得对
对质根本没什难度。
沐想想跟为耍酷时常选择将委屈憋在心里乔南不同，或许是从小就要保护格外老实笨拙家人原因，她在某些原则上认真到锱铢必较。她提问冷静而尖锐，办公室里又坐镇四位对学生而言具有绝对威慑力师长。白英杰只在刚开始时以沉默负隅顽抗，等到孙校长也看出不对劲后，他就彻底溃不成军。
王老师难以置信地看着自己得意门生，后者在心态全崩陈述里已经涕泗横流，还是沐想想左右看看，从办公桌上找包餐巾纸。
白英杰向学习刻苦，人也老实，实验班那多男孩子，可以说王老师最偏爱就是他。因此此前对对方告诉自己“真相”，她真是丝毫也没有怀疑过。
她气得头昏眼花，简直想把自己学生头盖骨敲开来看看里头构造：“你，你到底是怎想？为什要那做！？”
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