“给同窗们背
首《诗》。”沈先生沉声道。
“哦……”别说，沈京还真会，只听他摇头晃脑道：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……”然后便歇菜
，他也就会背这
句。
同窗们便开始偷偷笑他，尤数沈庄和那三个帮闲
笑得最为夸张。
“沈庄，你起来！”却听沈先生沉声道：“给大家讲解下沈京背前两句。”
沈庄下子傻眼……他和沈京算是给沈家改门庭，读书都是极差。到现在连四书都背不过，就更别提知其意义。
扔，时情绪有些低落。
“跟你没关系。”沈默轻声安慰句，便正襟危坐，目不斜视，再也不说个字。
按照惯例，下午是先生大讲时候，不同于上午个别授课，而是由全班起听……讲课内容固定在四书五经之内，每隔几个月，便会反复遍。对于刚入蒙识字学童来说，这是个正式学习前熏陶。对于已经背过这些书学生来说，这是个求甚解过程，能听懂多少微言大义，全看个人悟性根骨。
沈炼端坐回大案后，沉声道：“今天该讲《诗经》。”
因为先生并不是逐字逐句讲解，所以学生们并不拿出书来，只是背手坐在那听，听懂多少算多少，记住多少算多少……
但沈先生偏要为难他下，非让沈庄解释解释，他也只好硬着头皮道：“大概是这回事儿……有个关着斑鸠鸟笼子，挂在个姓何知州家……”
只听沈先生语调舒缓道：“论《六经》，《诗经》最葩。子曰：‘不学《诗》，无以言。’夫子认为人只有经‘诗教’人，才会‘温柔敦厚’，才能‘远之事君，迩之事父’，才有登上朝堂，代表国进行内政外交资格。总之，《诗》三百，言以蔽之，曰：‘思无邪’！”
沈默聚精会神地聆听着，原先那些浮躁和不适应，已经统统消失不见，他心里只剩下个信念，那就是“做！到！最！好！”让这老匹夫心服口服！
但他边上那位沈四少，吃饱喝足便开始打盹，硬撑着听会儿什‘思无邪’，便终于上下眼皮打架，迷迷瞪瞪睡过去。
那沈先生眼观六路，立刻看到睡觉小子，轻咳声道：“沈京。”
“啊……”沈京悚然惊醒，边擦口水，边赶紧站起来道：“学生在。”
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