“到底哪里变
啊？”
于是
径直地开始寻视。至少内部装饰有很大变化，但应该不是指这种事。”
“那个时候，在店里地小姑娘们不是不在吗？”
“…….好像是哦。”
但是，老师
话完全不是关于店铺硬件建设这之类。
怎样都难以咽下这口气。（这里用
个词飲み込め，有两个意思，个是咽下，个是理解，似乎都说得通吧，在下姑且用前者吧。）
里塚在落魄时候只是在利用老师而已。
“虽然不知道这是不是好事，但你不觉得这似乎是某种命运吗？”
“…….原来如此。”
于是注意到，老师是超乎想象像个少女样人。
（老师）高中二年级是多少年前是呢？稍微想下马上就停止。感觉到对这解会变得那
悲伤。
“那，这只是同情感觉吗？还是说只是单单感觉到自己责任？”
“这个吗，不是没有再婚吗？“
“是那样吗？”
不知为何，这有点寂寞感觉，如此想到。
“……于是乎，感觉到自己也要负责吗？”
“大概，是吧。”
像这样颇为深刻在意这些是，总觉得不像是老师似。
“不但诅咒秋利，还在现实中圭郎君活动中推把，所以，是错啊。”
“但是，买那些股票是别人可能性当然也有啊，认为不可以说就是老师错啊。”
又想起初次来到这家咖啡厅时独自站柜台那个小姑娘。
那样说来，那个女孩从开始就有某个地方充满不可思议气息。
“虽然是完全不同类型，但却有和雨音（谁啊？）相似感觉为什会这样，不知道
能否明白（わからなかったのかしら）。
那
想想来看，这是《啊啊！眼镜大人》作者。这部分存在倒没有什不可思议，但是为什对秋利先生那好让人稍稍有点介意。
“话说回来，这店也还是没变呢。”
于是乎，刚把想再次完整地看下这家店话说出口，就意识到刚才说相同事情。
“想应该发生很大变化吧？”
虽然老师这说，但在们谈话期间，完全没有客人来。顺便提，们开始谈话之前也没人来。也就是说完全没有顾客。
“只是，想，秋利也是好久没在身边。”
不知为何，老师比起刚才，表情又显得明朗几分。
“…….啊？”
“相互感情姑且不论，秋利在身边时似乎就会变得很得心应手。”
“这难道是好事吗？”
“……大概，也许是这样吧。”
虽然老师嘴上是同意(观点)，但似乎心中果然还是有点无法接受。
“所以说，那个，老师现在还喜欢里塚先生吗？”
于是再次稍微转换话题。
“事到如今，已经说不上是恋爱关系。和他最初见面是在高二时候吧？而且秋利现在还喜不喜欢，不知道。”
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