“你不是警察。”
“看来还是得给你看看
警官证……”
“你没有警官证，也不用去学校后巷做假证店做
本五块钱拿给看，假扮人民警察犯法。学校老师更不可能在事情还未明朗且没有闹出大乱子前主动报警，把事情弄到人尽皆知风雨满城。他们要维护学校名誉。所以他们先行保留证据——拿走矿泉水桶和机器。他们应该拿着矿泉水桶中残留液体去实验室检验；附中没有做毒理实验室，他们也许——不，定
刚刚他找，现在问他。
“投毒。”补充，“没有这个先决条件，你什
都推测不出。”
“这点倒是很简单。”他说，“你们学校老师发现异常，扛着饮水机去警局报案
。说这多，也该自介绍下——”
他向伸出手。
长长手指，指甲修得短短，指腹带着茧，是训练后留下茧。看见他指关节处有点破皮，应该是刚才打人留下伤痕吧。
他始终没有提以为会有“道谢”。
第次正眼看他。
“同学，还不愿意说话吗？”他又说，还是有点吊儿郎当样子，“你这样子会让人以为你是哑巴。”
这句话并不怎反感，可能是因为他语气里带着自来熟式调侃，不是恶意嘲讽，而是朋友间玩笑。
和个刚刚见面没有五分钟，对方话都不回你句人成为朋友。
身旁。
他刚刚运动过，颈上带着层薄汗，汗珠在阳光下闪闪发亮，甚至闻到汗液淡淡咸味。正当想要拉开距离时候，听见他说：
“原来你在看教室里消失饮水机。”
“所以，”他说，“你知道有人在水里投毒啊。”
“……”
“纪询，警察，负责侦办琴大附中投毒案。”
“……”
“怎又不说话？”他困扰似地叹气，“和你交流有点费劲啊周同学，你们都高二，应该明白公民有配合警方调查义务吧？”
“骗人。”冷淡说。认识他聪明，他却以为是傻子？
“骗你什？”
真是搞笑。
想着，还是开口，因为也有疑惑。
“你是怎知道？”
“知道什？”他问，脸上似乎带着猫逗老鼠意趣。
和他关系似乎在不知不觉地逆转。
依然没有说话，这次沉默里，多少带丝震惊。
他是怎知道？
那人目光在室内扫两下，不怎认真，目光更没有看向，但似乎明白心中疑惑，说出话针见血：
“刚才研究过你们学校，你们学校高高二年段周末不用补课，你身上没有背书包袋子，也不像是来这里参加兴趣班，特意跑到班级门口但不进去，显然也不是过来拿遗漏在班级东西。最重要是，站在你这个位置，从你视角看过去，眼就看见空饮水机位置……所以，得出上述结论。这样说，解答你基础疑惑吗？”
“……”
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