“
千个玩家有千种玩法，而且永远走不到结局。能限制《
世界》游戏体验，并不是游戏本身，而是玩家想象力和执行力。画面不真实，但其内核却更胜过画面真实游戏；体量看似很小，但却提供
无限可能性，无限可玩性啊。”
周老师脸色猛地就变：“如此高评价，对于个学生作品来讲是不是太过？”
老教授道：“周老师，你在这个专业也是做二十多年，很有丰富经验。但是同时，你眼光也被自己经验给局限。”
周老师脸色煞白。
“个好教师，也许不能很好分辨出学生们想法究竟是天才还是疯子，但是至少不应该轻视每个有想法、有行动年轻人。”老教授看向明言，“这是个天才苗子，你之前看错啊。”
游戏体验完毕，老教授陷入沉默当中。
几人都看着他，等他做出最后评价。
想许久，老教授将手头表格放下，然后看向明言，问道：“看到你毕业论文里有写，这个游戏未来会增加种爆炸怪和更多冒险内容，是吗？”
明言道：“实际上，已经实装，通过调试窗口打开测试内容，爆炸怪就能有几率在玩家周围出生。”
这点在他论文里有写，老教授点点头。
周老师站起来，口舌都有些不利索：“您……不管怎
样，这个游戏还值不这高赞誉！”
“不，它值得。”赫斯特教师更直白地道，“这是个神作！神作你明白什意思吗？只需要提高它完成度，完整版《世界》拥有把今年3A大作都拉下马潜力！你在游玩时候难道没有感觉吗？都能看得出来你专注、你对目标执着、你在遭遇意外时紧张，还有对着哪怕个小房子时候，为自己劳动成果而感到满足和自豪感觉！这种单纯快乐，你难道忘记吗？”
周老师嘴唇动下，他拍桌子：“当然开心！但是游戏不仅仅是用来开心东西！”
“游戏是什样东西，们还没有资格来狂妄自大地定性，只能说直在摸索而已。”老教授叹口气，“周老师啊，你只体验几分钟功夫，很难把握到这个作品精髓。你不应该武断地下结论，那是种傲慢。”
他在自己终端上点两下，大屏幕上很快显示出《
接着，他闭目沉思片刻，猛然睁开双眼，说：“这是款平易近人、老少咸宜王道游戏啊。”
言既出，那就是给出最终评价。
——王道游戏！
“这个游戏，虽然没有固定地图，但是每个方块都可以进行操作。虽然没有固定角色和剧情，但是每段情节都是由玩家来创造。即使没有个字规则或要求，但是所有成就目标都已经在游戏过程中自发地出现。角色和整个世界，都在按照玩家心意步步地发展——这带来无与伦比归属感和成就感。”
老教授说，
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